我们的元宵节传统节日的活动方案范文（通用3篇）

我们的元宵节传统节日的活动方案范文（通用3篇）

我们的元宵节传统节日的活动方案范文 篇1

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。儿童影楼在本次主题活动策划中，通过制作、品尝、参观、学习和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。现将活动方案公布如下：

　　一、活动时间：20xx年2月23日

　　二、活动准备：

　　准备时间：20xx年2月20――2月22日

　　准备内容：准备好搓元宵的糯米面、豆沙馅。

　　三、活动内容：

　　1、邀请儿童影楼的顾客，可带二――三个家庭未拍过照的朋友一同前来参加

　　2、欣赏舞龙队表演龙灯

　　3、由儿童影楼最给力的门市给小朋友们讲解：正月十五――元宵节赏花灯的传统习俗和由来

　　4、给前来参加活动的小朋友发放糯米面、豆沙馅，在规定的时间内包完20个元宵的小朋友会得到相应奖励

　　5、分享劳动成果，将元宵煮熟和前来参加活动的小朋友家庭一起同吃。

　　6、亲子猜灯谜活动项目：各家长带孩子自由猜灯谜，家长读谜面，孩子猜谜，最后由家长揭示谜底（谜底在灯笼的背面）。

　　四、奖品设置：

　　1、凡来参加活动的家庭均可获得元宵一袋，588元全家福拍摄卡一张，活动现场交定金可送24寸大片一张

　　2、包元宵项目前三名可免费拍摄价值699元的全家福拍摄一套

　　3、猜灯谜活动项目猜中者，均可获得99元全家福拍摄一套

我们的元宵节传统节日的活动方案范文 篇2

　　xx年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我校举办，学校对此事高度重视。根据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际，学校决定在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。为确保活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目的

　　通过开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。同时，也是组织全体初中师生广大师生为xx年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。

　　二、活动时间

　　xx年6月23日至7月1日。

　　三、活动内容（组织开展“十个一”活动）

　　1、召开一次动员会。要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以“爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生积极参与到全体初中师生“迎端午”活动中来。

　　2、办一期宣传专栏。要求各学校在6月5日前，认真办一期以屈原文化为主题的宣传专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。

　　3、上好一节端午节活动课。要求全体初中师生各学校组织活动课教师认真备一节《端午节活动课教案》，上好一节端午节活动课。并请各乡镇中学和县直学校各推荐2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。

　　4、开展一次“话端午”主题活动。要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。

　　5、组织一次“屈原简介”讲座。要求各学校组织屈原简介讲座，让学生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背诵他的名句，小学生5至10条，中学生20条以上。

　　6、组织一次诗歌朗诵会。要求各学校组织以屈原作品为主题的诗歌朗诵会，让学生理解屈原主要作品的精神内核，通过朗诵会让同学们了解爱国诗人屈原的高尚人格和爱国情怀。

　　7、组织一次主题班会。要求各学校以班为单位组织一次“学屈原，爱祖国”主题班会，通过活动培养学生爱祖国、爱家乡的情感。

　　8、组织一次青春诗会。要求各初中和高中组织以“继承传统文化、弘扬屈原爱国精神”为主题的青春诗会，并组织评奖。各初中和高中于6月20日前推荐优秀作品5篇网传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。

　　9、组织一次“沿着屈子的足迹”文化考察活动。要求屈原镇、归州镇、茅坪镇和县直学校结合当地实际组织学生参观考察，深层了屈原，学习屈原，然后组织撰写大赛，抒发学生情怀，抒发爱国情感。

　　10、组办一台文艺晚会。要求各学校以“追怀先贤、弘扬国学、超越自我”为主题举办一台文艺晚会。通过形式多样的节目更直观的展示“端午习俗”，让学生更进一步知晓屈原、学习屈原，进一步激发学生爱家乡、爱祖国的情感。

　　四、活动要求

　　1、加强组织领导。县教育局成立以局长为组长，副局长为副组长，股室负责人为成员的活动领导小组。各学校要迅速成立活动领导小组，制定工作方案，并将方案于6月5日前上报至教育股。

　　2、加强督办落实。教育局活动领导小组将对全体初中师生各学校开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业“十个一”的活动情况进行检查督办，结果与年度目标考核挂钩。各乡镇中学和县直学校活动领导小组也要加强对本乡镇和本单位的活动开展情况的督办，确保活动落实到实处。此项活动结束后，请各校整理好档案资料，并将活动总结于6月28日前交教育股。

我们的元宵节传统节日的活动方案范文 篇3

　　活动目标：

　　1、通过丰富多彩的新年庆祝活动让幼儿体验幼儿园过新年的热闹气氛。

　　2、鼓励幼儿运用歌舞、打击乐等多种形式积极参与新年庆祝活动，提高幼儿的表现能力。

　　3、丰富幼儿用打击乐表现节奏的经验。

　　活动准备：

　　1、 《敲锣打鼓放鞭炮》的磁带、录音机；锣、鼓、碰铃、三角铁、铃鼓、响板、大鼓等打击乐器。

　　2、一套新年老人的服装和若干新年礼物。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿在鞭炮声中观看师生共同布置的活动室，知道新年来到了。

　　2、引导幼儿说说自己想怎样过新年。

　　3、教师可扮做新年老人将礼物送给孩子们。

　　4、鼓励幼儿大胆为新年老人表演歌舞。

　　5、新年老人演唱《新年到》歌曲，并祝贺新年。

　　6、幼儿运用打击乐器同新年老人一起唱歌、跳舞、打节奏，欢庆新年。

　　活动延伸与生成：

　　活动反思：

　　活动观察记录表

　　活动内容：

　　活动地点：被观察幼儿：

　　活动形式：参加人数：记录人：幼儿表征：

　　活动三我们班里变化大活动目标：

　　1、引导孩子积极参与环境布置，培养幼儿关心集体，愿意为集体服务的情感。

　　2、练习不出轮廓、均匀的涂色，感知色彩美。

　　3、知道幼儿感知物体的长、短，渗透三角形、正方形、长方形等几何图形的概念。

　　活动准备：彩笔、画纸、各色皱纹纸、胶水或浆糊、幼儿用剪刀；未涂色的各种形状的彩旗；各种形状的灯笼。

　　活动领域：语言、科学、艺术活动过程：

　　1、放《过新年》歌曲，并出示灯笼、彩旗等实物，引起幼儿动手营造欢乐气氛的愿望。

　　2、欣赏儿歌《红灯笼》。

　　请幼儿选择喜欢的材料，制作想做的饰品（制作过程中配喜庆的背景音乐）。

　　（1）给灯笼涂色的幼儿：让他们先观察灯笼是什么样子的；幼儿涂色时，应引导他们不要涂到轮廓外面去，顺着一个方向涂色；帮助幼儿涂画各种颜色的灯笼。

　　（2）做彩旗的幼儿：启发幼儿欣赏、观察彩旗的色彩和形状（彩旗的形状可以多样：长方形、三角形等）。

　　（3）做彩条的幼儿：鼓励选择自己喜欢的皱纹纸，剪、撕成不同长短的彩条）。

　　（4）给娃娃家的娃娃做花布或花衣服的幼儿：提示幼儿可用格子、曲线等花纹进行装饰。

　　2、与幼儿协商如何用自己制作的东西共同装饰活动室。

　　3、活动结束后注意提醒幼儿收拾好材料和用具，保持清洁。

　　红灯笼红灯笼，高高挂，眨着眼睛要说话，它想告诉小朋友，很快就要过年啦！

　　活动延伸与生成：

　　活动反思：

　　活动观察记录表

　　活动内容：

　　活动地点：

　　被观察幼儿：

　　活动形式：

　　参加人数：

　　记录人：

　　幼儿表征：

　　活动四祝你新年快乐活