有关六一儿童节活动策划方案（精选32篇）

有关六一儿童节活动策划方案（精选32篇）

有关六一儿童节活动策划方案 篇1

　　一、活动目的

　　学生是祖国的未来，民族的希望，为深入贯彻落实中央和省委、市委、县委关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的指示精神，进一步推动全县未成年人思想道德建设工作，根据省、市、县《20xx年“祖国好家乡美”主题系列活动的通知》和中心校关于庆祝六一节活动的通知，为了加强和改进未成年人思想道德教育更上一个台阶，为了充分展示我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌及向真、向善、向美和向上的校园文化特质，丰富学生的校园文化生活。值此“六一”国际儿童节来临之际，我校特举行庆“六？一”庆祝活动，现将活动方案安排如下：

　　二、活动时间

　　20xx年日上午：庆祝大会、文艺汇演

　　三、活动内容

　　（一）总结工作，表彰先进

　　为进一步挖掘、发现师生中先进典型，树立身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的风貌，促进少年儿童全面发展，充分发挥榜样带头作用，利用六一庆祝之际，在全校师生中开展优秀少先队干部、优秀少先队员评选活动。

　　1、先进班集体：以学校20xx年秋至今个班级流动红旗评选结果为依据，前一名班级被评定为先进班级体。

　　3、优秀少先队干部：各班采用班级公开投票或民主推荐的方法，评选一名优秀少先队干部，于5月29日前将评选结果报学校德育处。

　　（二）新队员入队仪式

　　一年级、二年级根据本班实际情况于5月29日前上报本班新队员名单，并于30日前对新队员做专门的少先队知识培训。

　　（三）搭建展示平台，举行文艺汇演

　　1、以班为单位参加节目评选，每班准备一个质量高的节目，由班主任和本班音乐教师调配时间进行指导与训练。节目内容以加强和改进未成年人思想道德教育为目标，以反映“六一”儿童节欢乐为题材，主题健康活泼、积极向上，形式丰富多样。如独唱（奏）、小组唱、大合唱、舞蹈、相声、小品、讲故事、诗朗诵、快板等。

　　2、为了保证节目的质量，各班在5月29日前将节目内容、节目串词、节目音乐报学校德育处。5月31日上午彩排。

　　3、演出服装、道具由各班在坚持学生自愿购买的基础上自行安排。

　　4、本次节目汇演采用比赛形式，由全体班主任教师担任评委，采用去掉两个最高分，去掉两个最低分，剩下分数为有效得分，对得分前六名的.班级评定一、二、三等奖（一等奖一名。二等奖两名，三等奖三名）。

　　（四）师生同乐，开展庆祝活动。（详细内容见另行方案）

　　四、组织领导

　　为保证本次活动成功开展特成立学校“祖国好家乡美”主题系列领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　按照学校统一部署，统一要求，领导牵头、高度重视、严格要求、责任分工、落实到人，分阶段实施等方式，认真组织开展。各承担责任块的教师要充分发挥学校的主渠道作用，发挥学校、家庭、社会“三结合”也及教育网络的纽带作用，动员支持全校学生积极参与“祖国好？家乡美”庆六一的主题实践活动，以多种方式推动活动的深入广泛开展，务求取得实效。

　　四、活动要求

　　1、各班主任要加强宣传，营造节日气氛，充分调动学生的积极性，各班可根据本班具体情况在班级先行组织先进推选活动、六一主题班队会活动，精心挑选参加学校文艺汇演的节目，以展示本班良好的班风班貌。

　　2、在活动期间，各班应做好班级组织管理，以保证活动进行有序，学生安全有保。

　　五、各部门职责：

　　1、节目主持：

　　2、评委：

　　3、计分员：

　　4、奖状打印：

　　5、音响、多媒体管理：雷顺光

　　6、摄影：

　　7、后勤：

　　8、维持会场纪律：各班班主任

　　9、安全：各班班主任

　　10、奖品采购：

　　六、奖励办法：

　　一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，其余为鼓励奖。

有关六一儿童节活动策划方案 篇2

　　一、活动目标

　　1、让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

　　2、幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。

　　3、使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

　　4、让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　　5、受到节日的快乐。

　　6、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　二、活动安排

　　1、在欢快的音乐中带幼儿入场就位。

　　2、欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。

　　3、幼儿讲故事比赛。

　　4、亲子游戏《夹球跑》。

　　游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。

　　发放节日礼物结束。

有关六一儿童节活动策划方案 篇3

　　鲜红喜庆的地毯铺起来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。x年xx月xx日下午，阳光幼儿园“童年摇篮，畅想未来”文艺汇演在大酒店广场隆重举行。

　　本次文艺汇演历时约三个小时，共21个节目，幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝国际六一儿童节。

　　此次文艺汇演，凝聚了所有老师、小朋友以及家长朋友的辛勤努力与付出，这次成功的'演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了我园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的满分“节日大餐”。

　　本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。

　　1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。在活动期间，努力营造良好的氛围，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

　　2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

　　活动圆满结束了，家长和孩子们依然陶醉在节日的欢乐中，我们真心地希望孩子们从阳光幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！

有关六一儿童节活动策划方案 篇4

　　一、活动时间

　　20xx年6月1号

　　二、活动地点

　　六(3)班教室

　　三、活动目的

　　通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发现自己身上的闪光点，同时帮助学生度过一个美好的节日，为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。

　　四、活动内容

　　1.主持人致辞(班长、副班长)

　　2.班主任宣布活动正式开始。

　　活动一：绕口令

　　游戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　活动二：夹球接力

　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

　　活动三：比比谁的运气好

　　游戏方法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖?反之，没有中奖。

　　活动四：舞蹈表演

　　《四小天鹅》

　　活动五：小品表演

　　剧说那些事儿

　　活动六：朗诵比赛

　　《朗读者》

　　活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》

　　主持人致总结词，活动完满结束。

有关六一儿童节活动策划方案 篇5

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

　　使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：

　　学会合作、学会交往、学会___

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手;

　　保护我们的地球;

　　爱护我们的环境;

　　解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

　　解放孩子的双手，使孩子会玩;

　　解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);

　　2、各班为单位作好参加活动的准备

　　四、活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：__年__月__日。

　　3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

　　(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;

　　培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

　　(3)游戏内容：

　　1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

　　2、抢椅子游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。

　　3、快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

　　4、看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

　　(三)评奖五、___快乐吃各种小吃，结束活动。

有关六一儿童节活动策划方案 篇6

　　为了丰富幼儿园文化生活，培养孩子动手能力，增强亲子情感交流，并充分展示幼儿及家长的合作参与，为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办舌尖上的“六一”――亲子美食节活动，邀请家长与孩子共同参加，以达到提高幼儿动手能力，促进家园相互交流的目的。让孩子更好的了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。

　　一、具体负责人：

　　中班全体教师以及各班家长委员会

　　二、活动宗旨：

　　参与、操作、品尝、分享

　　三、活动时间：

　　20__年5月31日上午

　　四、各项准备

　　1物品准备

　　(1)班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、叉

　　子、围裙、沙拉酱等等。

　　(2)桌布36块，作品牌36个。

　　2场地准备

　　气球拱形门、遮阳伞20把

　　3利用班级群，活动前向家长传递本次活动的教育理念，具体的操作过程，告知他们所要协助的`内容。

　　4指导家长如何配合活动需要帮助孩子积累已有生活经验，与孩子进行制作美食方法的讨论，并做好文字记录。

　　五、各班分组情况

　　每班分为三组

　　中一班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司

　　中二班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司

　　中三班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司

　　中四班：果蔬拼盘、三明治、寿司

　　中五班：果蔬拼盘、三明治、榨果汁

　　中六班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司

　　六、活动流程

　　18：30家长、孩子来园参加活动。

　　28：50各班老师带孩子到活动场地做器械操。

　　3家长带孩子按分好的组参与自制食品，分别是果蔬拼

　　盘、自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治等，到自己班级

　　进区活动，活动要求：孩子自主操作，家长可适当协助。

　　4作品完成，请本组成员为自己的美食起名字，家长代

　　笔把名字写在作品牌上。

　　5孩子制作完带孩子参观本班孩子的作品。

　　6请家长带领孩子品尝美食。

　　七、活动注意事项

　　1活动中确保食品的安全卫生。

　　2活动过程尽量减少浪费，合理安排食材。

　　3每人准备好垃圾袋及时回收好垃圾。

　　4活动过程中敬请团结友爱，文明礼让。

　　5活动结束，全体教职工整理场地。

有关六一儿童节活动策划方案 篇7

　　一、指导思想

　　一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

　　二、主题和内容

　　1.活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

　　2.活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立xx周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党――快乐童年大家唱”、班级歌唱比赛、器乐表演。

　　三、活动项目和要求

　　四、活动安排：

　　1、文艺表演、唱歌比赛组织。

　　2、班级文化布置。

　　3、宣传发动、组织。

　　4、后勤保障。

　　5、摄影。

　　6、趣味运动会。

　　五、主要活动设想：

　　1、表彰班级各类优秀学生。

　　2、班级内文艺活动表演。

　　六、注意事项：

　　1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

　　4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

有关六一儿童节活动策划方案 篇8

　　活动时间：__年6月1日

　　活动地点：大2班

　　活动名称：我的六一，我做主

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

　　2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。

　　3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

　　活动地点：大2班教室

　　活动过程：

　　(一)开场白

　　朱