关爱残疾人主题的活动方案范文（通用30篇）

关爱残疾人主题的活动方案范文（通用30篇）

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇1

　　活动现场进行了座谈与宣讲，宣讲残疾人自强不息、走出家庭、突破身心障碍、融入并接触社会的先进事迹;参加活动的人员一起参观体验了社区残疾人康复站、社区科普中心和图书室等。孩子们观看了新奇的科普模型，平日里沉默的他们开心地叫着，表达着兴奋之情。家长们透露，面对智力残疾的孩子，他们在愧对孩子的同时，也会产生严重的自卑心理;平日里逛商场、去公园，在普通人家很常见的休闲娱乐活动，这些孩子的家长都很少会主动带孩子参与。

　　此次活动，让家长感受到与孩子一起嬉戏、一起成长的欣喜与快乐，更增进了情感交流。通过一系列活动，让智力残疾人不断突破身心障碍，鼓励更多的智力残疾人及家长继续发扬“不抛弃、不放弃”的精神;倡导广大群众为“特奥日”服务，为智力残疾人提供帮助，以实际行动理解、尊重、关心、帮助他们及其家庭，让他们和健康群众一样，共享灿烂雨露阳光，享有正常人格尊严，过上幸福美好的生活。

　　活动结束后，市残联工作人员还走访慰问了3名智障儿童，并送上节日慰问品;为脑瘫患儿家长开展康复知识讲解，针对脑瘫孩子的治疗和康复情况进行现场答疑;鼓励脑瘫儿童家长正确认识并面对孩子的缺陷，关注孩子的成长和康复。

　　通过开展本次“特奥日”活动，帮助智力残疾人更好地融入社会，增强了他们的自信，进一步提升了全社会对残疾人群体的关注程度，营造了关爱残疾人和支持特奥运动事业发展的良好社会氛围。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇2

　　活动目标：

　　让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。

　　引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。

　　活动准备：

　　1、舞蹈录像《千手观音》

　　2、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、了解残疾人

　　1、观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。

　　2、提问：残疾人和正常人一样吗?

　　二、关爱残疾人

　　1、设问，你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。

　　2、想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?

　　3、讲述故事《香香的路》。

　　4、小组讨论：我们怎样关爱残疾人。

　　三、值得尊敬的残疾人

　　1、幼儿观看幼儿用书。

　　2、教师讲述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。

　　活动延伸：

　　教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。

　　活动评价：

　　本活动虽然时间很短，但幼儿收获不小，幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神，幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束，这种活动方式促使他们关注身边的食物，探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解，激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇3

　　为进一步加大残疾人就业工作的力度，改善残疾人生活状况，根据市提出的“积极发展残疾人扶贫基地和重点巩固已创办的扶贫基地建设”的总体要求，结合我市实际，特制定如下实施方案。

　　一、指导原则

　　创建残疾人就业扶贫基地，坚持因地制宜，形式多样的原则，以解决残疾人就业、从业为手段，逐步提高残疾人的生活质量和参与社会的能力;坚持基地以企业为载体，通过基地带农户、加工户的原则，大力发展残疾人种植业、养殖业和加工业，使残疾人通过劳动实现自食其力、脱贫致富;坚持残联扶持、企业奉献的原则和市场化运作方式，不断膨胀基地规模，发展壮大基地实力，扶持更多的残疾人脱贫致富。

　　二、基地类型

　　1、企业安置型。依靠现有的各类企业建立残疾人就业扶贫基地，残联给予政策扶持。

　　2、辐射带动型。根据企业自身的实际情况，免费提供技术服务和合同价回收产品等形式，吸纳农村残疾人从业，达到脱贫致富。

　　三、基地标准

　　1、残疾人扶贫基地要安排残疾人就业不少于10人(福利企业不含应达减免税比例的残疾人)或安排残疾人从业不少于20户。

　　2、残疾人扶贫基地是以企业为基础，并在土地使用政策上给予支持，扶持残疾人通过有效劳动，实现脱贫致富为宗旨的扶贫载体，是容纳残疾人集体劳动生产的场所。

　　3、残疾人扶贫基地是指企业具有一定规模的经济实体。

　　4、残疾人扶贫基地具有一定的经济效益和较好的市场需求前景，基地年产值在10万元以上。

　　5、残疾人扶贫基地具有较好的社会效益，年人均收入能达到1万元以上。

　　6、残疾人扶贫基地具有为残疾人提供技术培训、信息咨询、优良品种、生产工具、资金扶持的功能。

　　7、残疾人扶贫基地由市残联挂牌确认。

　　四、申报程序及时间安排

　　1、各镇、街道根据建设扶贫基地的标准及要求，结合当地资源优势和市场需求，因地制宜，做好规划方案。

　　2、各镇、街道残联根据全市统一规划，调查论证后，认真填报《市残疾人就业扶贫基地建设项目审批表》、《扶持残疾人从业脱贫项目可行性报告》，《创建基地计划书和协议书》及《市就业扶贫基地扶持残疾人状况统计表》，计划书主要内容有：主要目标、保障措施、时间安排、执行计划负责人等(协议书样本附后)，各镇、街道对基地初审核实后，于4月底前将以上报表报市残联审批。

　　3、市残联于7月下旬组织力量，对基地建设情况，会同市财政部门实地进行审核，审定达标后，将所需扶持资金直接划拨到扶贫基地，确保专款专用。

　　五、基地的经营和管理

　　1、基地接受残联的指导和检查，由基地自主经营，全权管理，残联不提供担保，不负经济、民事等法律责任。

　　2、基地经营实行市场化运作，有条件的可在基地内部单列帐户，努力实现经济效益和社会效益双赢。

　　3、基地不搞终身制，对照基地标准，合格的.继续挂牌，不合格的给予摘牌处理。对于已建立的基地，具有发展潜力，并能按照基地标准，每年多安置残疾人不少于10人，可以作为巩固基地继续扶持。

　　4、基地实行动态管理制度和重大事项报告制度，如决定和调整帮扶残疾人从业项目，举办残疾人劳动技能培训班、帮扶协议样本、终止与残疾职工的用工合同等事项要及时报市残联认可备案，市残联将不定期的检查或抽查，以防止弄虚作假。

　　5、做好统计报表工作。每年11月10日前，镇、街道扶贫基地都要向市残联康复就业科如实填报《残疾人就业扶贫基地扶持残疾人状况统计表》(附后)和当年扶贫基地工作总结及下年度扶贫工作计划、措施、扶持残疾人脱贫目标。

　　六、基地检查验收标准

　　1、基地安排残疾人就业不少于10人，要与残疾人签订三年以上劳动合同，并为其缴纳社会养老和医疗保险，工资不得低于当地政府规定的最低工资标准，安排残疾人从业要与残疾人签订生产资料供应、技术服务、产品回收等协议，从业残疾人户年人均收入不低于20__元。

　　2、基地必须当年见效，残疾人工资当月兑现。基地要明确一名领导负责基地的日常工作，基地管理与服务制度上墙。有年工作计划和总结、帐务清楚、劳动合同、帮扶协议、帮扶情况记录、残疾人就业、从业花名册及收入状况等资料齐全。

　　3、基地每年要组织一次对残疾人劳动技能培训，培训计划按管理权限提前10天送市残联康复就业科。

　　七、扶持资金的标准及使用监督

　　新建和巩固基地按1-2万元资金进行扶持，扶持资金从市残疾人保障金中列支。市残联会同审计部门对扶持资金的使用情况进行严格审计，确保扶贫资金的合理使用。对残疾人扶贫基地的建设，镇、街道要高度重视，加强领导，精心组织，做到公开、公正、透明，自觉接受社会监督。市财政局和市残联对扶贫基地的专项资金进行定期检查，加强对资金使用的监督。

　　八、组织领导

　　残疾人扶贫基地是一项从根本上解决残疾人就业，实现共同致富奔小康的“民心工程”。各镇、街道要切实加强对基地建设的领导，列入工作重要议程，认真组织实施，实行镇、街道残联理事长负责制，确保扶贫基地建设标准和要求。要经常抽查基地建设情况，及时解决工作中遇到的问题，积极推动基地建设有序发展。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇4

　　为进一步促进我市残疾人就业，拓展残疾人就业渠道，推广残疾人居家就业，创新残疾人就业形式，实现培训与就业有效结合，__市残疾人联合会与__市人力资源和社会保障局决定联合举办我市第三期残疾人网络创业培训班，帮助残疾人实现网上就业。

　　一、报到、培训时间：

　　20__年11月10日―15日(10日上午11:00之前报到，11日―15日培训)

　　二、报到、培训地点：

　　__海景商务酒店(地址：__市__区元光南路32号，新华都对面)

　　三、举办单位主办单位：

　　__市残疾人联合会、__市人力资源和社会保障局承办单位：__市残疾人就业服务指导中心、__市就业和培训管理中心执行单位：__市畅能职业培训学校

　　四、参训人员：

　　根据《关于__市第三期残疾人网络创业培训班(网店培训)调查摸底工作的通知》(_残联[20__]_号文件)前期工作布署，各县(市、区)已调查摸底的学员43人和新报名学员。

　　五、师资力量：

　　淘宝大学福建管理中心淘宝大学认证讲师。

　　六、课程安排：

　　网上开店实用技巧、网店推广、淘宝客服、客户接待与沟通、交易纠纷的处理、网络交易安全等。

　　七、其他方面：

　　1、学员参训往返交通费用由所属县级残联承担，培训、食宿费用由市残联、畅能职业培训学校共同承担。

　　2、学员报到时必须随身携带残疾人证、身份证原件及复印件1份、2寸彩色免冠近照1张。

　　3、请各县(市、区)残联根据前期调查摸底名单，做好学员通知工作，并填报《__市第三期残疾人网络创业培训班报名汇总表》(附件1，请一定注明是否需要提供食宿)，于10月30日前将电子版发送至__市残疾人就业服务指导中心;同时，做好学员组织工作，确保学员按时报到参训。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇5

　　一、活动目标：

　　1、引导学生认识残疾人是一个特殊的群体，感受他们生活上的种。种困难，唤起学生对残疾人的同情和关爱之情。

　　2、介绍有关残疾人身残志坚的感人事迹，学习他们自强、自立的精神。

　　3、了解社会对残疾人的关心与帮助，教育和引导学生从我做起，力所能及地为残疾人奉献爱心。

　　二、活动准备：

　　课前搜集残疾人各类资料，制作有关多媒体课件。

　　三、活动过程：

　　(一)感知――认识残疾人这一群体

　　1、谈话导入

　　师：同学们，你们每天哼着优美的歌曲，迈着轻快的脚步，高高兴兴地来到学校、快乐地学习、玩耍，大家是多么幸福啊!(课件出示相关画面)

　　可是，你们可曾想过，在我们周围还有这样一群人，他们因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景、有的听不到歌声与欢笑，有的无法开口说话，有的肢体残缺行动不便，还有的是先天性智力残疾……他们的生活因为各种残疾而困难重重，需要得到理解和关爱。为此，。今天我们班会的主题就是《大家都来关爱残疾人》。

　　2、介绍资料

　　师：据调查统计，我国现有各类残疾人共约8千万人，占全国人数的6。34%，这可是一个相当大的群体呀!今天就让我们一起走进残疾人的世界吧。

　　3、播放视频(师边介绍)

　　(1)断臂刘伟弹钢琴，刘华勇组装电脑。

　　(2)我市特殊教育学校孩子们的学习、生活场景片断。

　　师：看了这些真实画面后，你有什么感觉?

　　生交流后师小结：同学们，我们刚才看到了残疾人的生活、学习处境确实让人同情啊，他们残忍受着常人无法体会的痛苦，经历着各种各样的艰难，哪怕取得一点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。

　　(二)体验――理解残疾人的酸甜苦辣

　　师：_曾经说过：“你要知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝。”残疾人的内心有着怎样的痛苦?生活又是如何艰难?下面，就让我们通过几个模拟活动，设身处地体验一下吧。

　　1、“盲人”体验活动

　　(1)全班同学紧闭眼睛(2分钟)，然后谈内心感受。

　　(2)指名两生模拟“盲人”沿过道从讲台前走到教室后面，然后交流行走时的感觉。

　　2、肢残体验活动

　　同学们试着用一只手脱下并穿上自己的衣服，另一只手不许帮忙。

　　师：(1)总算有几个同学完成了，我看到他们费了好大的劲。

　　(2)穿、脱衣服是件多么容易的事呀，我们每天都要来做它，可是，为什么会有这么多同学没完成呢?能说说原因吗?

　　(3)刚才，老师看到有的同学还是忍不住用两只手来完成这项活动的，能说说为什么吗?

　　(4)是呀，只有一只手，生活该有多么不方便呀!

　　3、“聋哑”体验活动

　　请一位同学上台，模拟“聋哑人”，向其出示“请问，你需要帮助吗?”的卡片，要求不用语言，而用手势表达，大家猜猜这句话的意思。

　　师：(1)谁读懂他所表达的意思?

　　(2)在他做手势时，你不明白他的意思，你的心情是怎样的?

　　(3)(询问打手势的同学)当你发现别人不明白你的意思时，你是怎样想的?

　　(4)(出示卡片内容)这么简单一句话，同学们都不能够准确地理解，看来，说不出、听不见、不能和别人交流，生活起来真的是太不方便。

　　4、小结：一件平日里对于我们来说最简单不过的事情，可是对于残疾人来说，却有着难以想象的困难。从刚才的体验活动中，你想到了些什么?(我们对残疾人要多理解，多关爱。)

　　(三)感动――学习残疾人自强精神

　　师：许多残疾人以坚强的意志，克服自身残疾，战胜重重困难，用自强自立谱写了一篇篇感人的故事，创造了许多健全人都无法创造的“奇迹”。大家想不想认识一下他们?(课件展示优秀残疾人及其主要事迹)

　　1、张海迪：她5岁时因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知觉，成为永久性的瘫痪，后来她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然坚持学习，她把书倒放在病床上，对着镜子反复地练习读英语，经过不懈的努力，她精通十几个国家的语言，成为了著名的作家。她的成功是多么的不容易啊!

　　2、邰丽华：春节联欢晚会上的《千手观音》舞蹈令全国亿万观众惊叹不已，很难想象表演这节目的竟是21名聋哑舞蹈演员，前面领舞的就是邰丽华。为了达到节拍的统一，这21名舞蹈演员每天围在录音机旁，把耳朵贴在地板上，来感受音乐的节拍。

　　3、师：这样的事例还有很多，比如20__年北京残奥会，每个残疾运动员的背后都有一个动人的故事。面对这些感人事迹，你们想对他们说些什么?(他们真了不起!他们太坚强了。他们真让人佩服!……我们要学习他们的自强自立精神)

　　(四)行动――我为残疾人奉献爱心

　　1、社会关爱

　　课件出示：

　　(1)从中央到地方，各级都设立了“残联”组织，以维护残疾人的合法权益;

　　(2)国家确定每年五月份第三个星期日为“全国助残日”;

　　(3)开办专门的特殊教育学校;

　　(4)举办残疾人运动会

　　2、爱心行动

　　师：平时看到残疾人，我们应该怎么做?

　　生1：看到盲人过马路，应该去扶他过。

　　生2：下雨了，看到他们没有伞就为他们撑伞。

　　生3：看到他们拿东西吃力，主动帮他们拿回家。

　　生4：坐车时主动给残疾人让位。帮残疾人打扫卫生。

　　师：同学们说得真好!你们能用实际行动来做一做吗?现在我要请出四位同学扮演残疾人，看看你们是怎么做的?(请同学上台做一做。)

　　①学生做一做。(边放音乐《相亲相爱一家人》的轻音乐)

　　②师：他们做得真好!你们看完后有什么感想?(指名回答)

　　师小结：关心和帮助残疾人是社会良好的道德风尚，我们从小要为其努力，做到在生活上同情、关心、帮助残疾人，在精神上鼓励支持他们，成为新时代的好少年。

　　3、做爱心卡

　　每位同学把爱心化为最美的语言，做一枚爱心卡，送给身边的亲人、朋友。

　　(五)活动小结

　　师：同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧?走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班会。

　　播放歌曲《爱的奉献》，多媒体显示歌词，全班同学齐声歌唱。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇6

　　今年__月3日是第23个国际残疾人日，今年的主题是“消除障碍，共建一个包容和发展的社会”。根据市文明办、市志工办《关于印发的通知》(张文明办〔__〕15号)精神，制定《__市__年“国际残疾人日”志愿助残活动方案》。具体方案如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻党的十八大和十八届_精神，大力传播志愿助残服务理念，培育志愿助残服务文化，弘扬志愿助残服务精神，积极开展以“开展志愿服务、共建文明城市”为主题的“情暖三冬”关爱残疾儿童志愿服务活动，使志愿服务文化在社会主义核心价值体系建设中发挥引领作用，在全社会形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚，为实现“旅游胜地梦、全面小康梦”作出积极贡献。

　　二、活动目的

　　体现党和政府对残疾人的关怀，体现社会各界对残疾人的理解、尊重、关心、帮助，让残疾儿童度过一个温暖的冬天。

　　三、活动方式

　　(一)活动时间

　　__月3日上午。

　　9：00在天成超市门口集合统一出发。

　　(二)活动地点

　　张家界爱心林启智教育学校。

　　地址：官黎坪办事处白杨坡居委会。

　　(三)参加人员

　　1、助残志愿者：

　　市文明办、市民政局、市教育局、市残联领导和工作人员;

　　我有一棵树文化传媒公司、张家界湘小伍商贸有限公司等爱心企业;

　　阳光爱心公益、__市爱心联盟等爱心组织。

　　2、受助对象：

　　爱心林启智教育学校智障和自闭症儿童，20名;

　　爱心林残疾人托养中心残疾孩子，20名;

　　(四)活动内容

　　1、助残志愿者单位和个人看望慰问残疾人康复、托养机构残疾儿童、家长和工作人员;

　　2、残疾儿童表演节目;

　　3、残疾儿童和志愿者互动游戏。

　　(五)任务分工

　　1、市文明办：

　　活动总负责;召开联系会议;邀请市领导;组织助残慰问活动。

　　2、市民政局、市教育局：

　　筹集慰问金;筹集捐赠物资;参加活动。

　　3、市残联：

　　活动组织者;助残慰问场地和对象的组织;邀请新闻媒体记者;活动组织安排。

　　4、爱心企业、组织和个人：

　　自愿参加活动;提供志愿服务。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇7

　　活动目标

　　1、让孩子通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难，学习他们的自强不息。

　　2、教育幼儿学会尊重、照顾残疾人。激发幼儿的同情心、爱心，并且学会关注自己周围需要帮助的人。

　　活动准备

　　光盘、眼罩、小球、筐子、图片、盲文书、铃鼓、磁带、录音机

　　活动过程

　　一、游戏“盲人走路”

　　1、小朋友蒙眼依次进入教室，寻找小球。体验看不到光明的人的感觉 ，听声音寻找老师。

　　2、提问： 你蒙着眼睛走路有什么感觉? 你觉得这样方便吗?

　　你是怎样找到小球的?又是怎样找到老师的?

　　我们生活中有这样的人吗?(他们属于残疾人)

　　3、出示盲文书，盲杖、盲道、图片幼儿认识。(丰富知识)

　　4、我们可以怎样帮助他们?

　　重点：从语言上尊重他们，不再盲道上设置障碍。

　　5、小结：看不见美丽世界是很不幸，他们的一切行动都是通过辨别声音，手指触摸来完成的。我们要保护好自己的眼睛，帮助我们周围看不见的人们。你还知道那些人是残疾人?

　　一、 游戏“运球”

　　1、我们的小手都能干什么?没有手该怎样做这些事情呢?现在请小朋友看一段录像。

　　2、把你的手藏起来，先碰碰肩膀、再拍拍腿。

　　3、用你身体的'来运球。你会怎样做?

　　4、小结：不用手有什么感觉? 保护好自己，不触摸危险的东西

　　二、游戏“走路”

　　1、认识残疾人标志，坐在轮椅上的人一般是那里残疾。

　　2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路吗?小朋友试试。

　　3、游戏“用手走路”，小朋友有什么感觉?

　　4、游戏“运粮食”

　　5、小结：没有腿很不方便，他们整天只能坐在轮椅上，需要照顾，我们小朋友注意安全保护好自己。

　　三、看照片、光盘。

　　知道如何帮助残疾人、学习他们的勇敢坚强、我们都是健康的人，好好保护自己，多多关心别人，尊重残疾人、谦让残疾人。这样你会在快乐中长大。

　　活动结束

　　小朋友一起探讨。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇8

　　连日来，市区一些社区及爱心人士纷纷开展清凉行动，凤凰桥社区给在室外工作的志愿者和城管队员送饮用水、西瓜、人丹等，杭集社区爱心志愿者李响连续10多天给当地的残疾人送西瓜，城北乡日间照料中心每天免费供应绿豆汤……

　　凤凰桥社区紧临瘦西湖景区和宋夹城景区，为确保景区的'文明形象，社区每天安排10名志愿者和10名城管队员在路上、路口等处维持秩序、劝导文明。近日持续高温，这些人员仍然正常坚守岗位，为帮助他们防暑降温，凤凰桥社区从本月中旬就启动夏日送清凉活动，每天下午，社区人员到路上、路口等处，给他们送上饮用水、西瓜、人丹、花露水等防暑物品，“我们会一直送到高温天结束。”

　　杭集爱心志愿者李响则牵挂着当地残友创业园的残疾人，从本月初开始购买西瓜，不定时给他们送去。“这些残疾人行动不方便，天气又热，我买西瓜送过去，省得他们再出去买。我一般隔几天送一次，一次送四五个，基本保证他们每天有西瓜吃。”李响说，下月如果继续高温会再送。

　　城区一些社区的助餐点，也围绕防暑降温动脑筋。鸿福社区城北乡日间照料中心每天有几十位老人在这里代餐。最近，该中心每天都煮好一大桶绿豆汤，免费供应给老人饮用，同时在饮食上也以清淡为主，确保老人吃好。邗沟社区乐龄助餐点每天提前打开空调，让代餐的老人一来就享受到清凉的环境。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇9

　　“小康路上不掉队一人”这是中国政府的庄严承诺，关爱帮助弱势群体的生产生活是各级党和政府不可推卸的责任，文峰乡开展多种帮扶活动，帮助残疾人自立自强，增强残疾人对未来生活的勇气和自信。

　　一、成立组织，强化责任落实。成立由乡残联、城建、劳保、民政等多个部门组成的领导小组，乡党委书记任组长，统一安排部署落实帮扶行动。

　　二、制定政策，开展帮扶活动。做好信息收集工作，深入残疾人家庭，关心关注残疾人生产生活情况，掌握困难信息，结合实际的制定帮扶措施，将帮扶成效落到实处。

　　三、落实行动，帮助残疾人自立自强。通过典型带动、技能培训、资金支持、项目开发、一对一结对帮扶等多种措施帮助生活困难的残疾人树立对生活的信心。

　　四、完善制度，推动帮扶长效机制建设。总结帮扶经验，针对不足，及时做好完善工作。举一反三，加强帮扶制度建设，构建帮扶长效机制。

　　通过此次活动，帮助了一大批生活困难的残疾人，树立了他们对未来生活的自信心，提升了人民群众的幸福感，加强了政府和人民的血肉联系。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇10

　　一、活动背景

　　关爱、尊重和帮助残疾人是发扬社会主义人道主义精神的重要组成部分。关爱残疾人，弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。提高为残疾人服务和帮助残疾人的技能，为残疾人提供周到细致的服务；真诚地与残疾人交朋友，让残疾人感受到社会的温暖；从小事开始，自觉维护无障碍设施，促进残疾人生活；推动家庭和周围人积极参与残疾人活动，促进全社会和谐、友谊、平等互助的良好时尚。

　　关爱残疾人是经济发展和社会进步的重要标志，对构建和谐社会具有重要意义。关爱残疾人，支持残疾人事业的发展，促进全社会更好地理解和营造全社会关爱残疾人的良好氛围，实现残疾人与健康人的平等、参与、共享，共创美好生活。

　　二、活动目的

　　残疾人是社会主义大家庭的平等成员与健康人相比，特殊困难的群体在现实生活中往往会失去很多平等竞争的条件，希望通过这次活动，青少年朋友能够更真诚地帮助残疾人。给残疾人平等的地位和平等的机会，分享社会物质文化发展的成果。照顾残疾儿童，送去温暖，为残疾人创造宽容、无歧视的社会环境。

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日

　　四、活动对象

　　小学儿童、残疾儿童

　　五、活动流程

　　1.向小学宣传

　　2.开展爱心救助活动

　　3.在展板上留下祝福语言

　　六、活动单位

　　X学院XX学院，XX市某小学

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇11

　　5月20日是“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，我校决定开展“全国助残日”系列活动。

　　一、活动主题

　　

　　二、活动宗旨

　　进一步弘扬中华民族扶助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、 帮助弱残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。

　　三、活动内容及安排

　　活动一：以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

　　活动二：进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。

　　活动三：召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，内容可以为介绍全国助残日的由来和意义，“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。

　　活动四：进行一次以“全国助残日”为主题的手抄报比赛。

　　活动五：配合学校“六.一”活动，在节前给本校3名残疾学生和两名随班就读学生赠送图书（每人300元左右）。

　　四、组织机构

　　（略）

　　五、活动筹备分工

　　1、校长：负责全面系列活动。

　　2、和校长：负责各项工作的协调。

　　3、：负责活动方案的制定；负责活动五捐赠仪式，随班就读儿童家长请到学校，领导捐赠书刊（活动在六一前完成）。

　　4、：负责活动一，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式宣传。

　　5、：负责活动二进行一次国旗下讲话。

　　6、：负责活动三召开一次主题班会和活动四以“全国助残日”为主题的手抄报比赛。

　　7、：负责摄影。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇12

　　活动目标：

　　知道尊重残疾人，并乐意帮助残疾人。

　　活动准备：

　　舞蹈视频片段、图片。

　　活动过程：

　　一、观看视频片段，引出话题。

　　1、谈话引发幼儿关注。

　　2、出示课件，认识残疾人。

　　二、体验残疾人生活的困难，激发幼儿同情心。

　　1、活动一：体验盲人。

　　请幼儿蒙上眼睛，教师组织活动，幼儿参加后说说自己的感受。

　　2、活动二：体验断臂残疾人。

　　请幼儿单手操作"叠手绢"，幼儿参加后说说有什么困难的地方。

　　3、体验聋哑人。

　　请幼儿不说话表达，幼儿参加后说说自己的感受。

　　三、讨论如何关爱残疾人，鼓励幼儿献爱心。

　　1、幼儿自由讨论帮助残疾人的办法。

　　2、出示课件，引导幼儿发言。

　　（1）盲人过马路。

　　（2）肢残人乘坐公共汽车。

　　（3）用手语关爱聋哑人。

　　小结：孩子们，你们真是有爱心的好孩子，想了那么多的办法帮助残疾人，有了你们的帮助，他们就不会感到孤独和无助了。

　　延伸活动：

　　鼓励幼儿在生活中关爱帮助残疾人。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇13

　　今年5月18日是第__个“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，我校决定开展“全国助残日”活动。

　　一、活动主题

　　“关心帮助残疾人，实现美好中国梦。”

　　二、活动宗旨

　　利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。

　　三、活动内容及要求

　　积极组织宣传教育活动。

　　各班要认真做好宣传工作，通过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。

　　四、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　五、活动筹备分工

　　1、___：主持全面活动。

　　2、___：负责活动方案的制定。

　　3、__：负责主持。

　　4、__：负责节目编排，音乐(迎宾曲、国歌、爱的奉献―韦唯)和图片(国旗)下载播放。

　　5、__：负责拍照。

　　6、___：负责宣传板报。

　　7、参加人员：上级领导、我校领导、随班就读学生、初一学生、全体老师。

　　六、助残日活动程序。

　　播放《迎宾曲》欢迎参加人员进进入活动现场。

　　主持人：20__年助残日“关心帮助残疾人，实现美好中国梦。”活动现在开始。

　　活动第一项：全体起立，奏国歌。(白板投影国旗、播放国歌)

　　活动第二项：介绍来宾。

　　活动第三项：请肖校长讲话。

　　活动第四项：请上湖乡乡长讲话。

　　活动第五项：教育局局长讲话。

　　活动第六项：捐赠仪式。随班就读儿童请到台前，上级领导捐赠书刊。(小音量播放：《爱的奉献》―韦唯)。

　　第七项：受捐者代表讲话。

　　第八项：全体学生唱《感恩的心》，活动结束。

　　各班主任宣传发动，将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来，以这次活动为契机，培养学生的人道主义精神和社会责任感，提高学生的思想道德素质。要求各班积极开展“一帮一”“众帮一”募捐活动。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇14

　　一、主题

　　加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

　　二、活动时间：

　　5月10号至5月20号

　　三、主要活动内容及时间安排：

　　1、我校根据本次助残日主题，召开了专题会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。

　　2、5月10日，我校接待县人寿保险公司领导员工来我校参观，确立了绿丝带献爱心活动内容。

　　3、5月15日，接受保险公司捐助10台空调并安装。

　　4、做好助残日期间的宣传工作，做了四块宣传栏。各个班级出了助残日为主题的板报。对学校的画廊及相关版面做了更新。整理环境。布置教室，以崭新的面貌迎接第xx个助残日，并通过横副标语宣传营造良好氛围，促进特殊教育又快又好的发展！

　　5、开展连云港好少年评比活动。

　　6、我校少先队大队部和城区学校少先队大队部进行“手拉手庆祝助残日活动”。

　　7、做好宣传版块，参与残联组织的庆祝全国第xx个助残日宣传工作。并配合残联做好庆祝助残日的文艺演出活动。

　　8、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。

　　在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、班级板报等宣传主阵地，加强宣传第22次“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。同时在学校内对外，挂出“全国助残日”宣传口号的条幅，让社会上更多的`人来正确认识残疾人、理解残疾人，支持残疾人事业。

　　9、全国助残日当天邀请县委、县政府、教育局、残联等该单位的各级领导及社会群体新闻媒体等到我校餐厅举行助残活动。

　　(一)“真实的了解”

　　1、介绍办学情况。

　　2、欣赏聋生书画作品，展示特殊教育办学成果。

　　3、欣赏聋生文艺演出，展现残疾人风采。

　　(二)“真挚的关爱”

　　4、举行助残捐助活动。

　　5、领导讲话。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇15

　　一说到“残疾人”我就会情不自禁的想起已在床上躺了六年多了的外公。

　　我的外公是个既朴实，又善良的人，村上没有几个人不认识他。但他在工地干活时，发生了一次意外，那一次意外使外公从此不能再站起来了。

　　小时候，我特喜欢与外公在一起。

　　那时候，外公经常会自己用糯米做锅滋来卖钱。每当外公说要开始了，我就会不由自主的帮外公烧火。每次都弄得灰土脸的，这时候，外公就会摸着胡子笑着说：“看你脏的，跟只小花猫一样。我用袖子擦了擦，咧开嘴笑了。

　　和外公在一起的日子里，最令我难以忘怀的，就是那次在田里和外公外婆一起揉油菜的时光了。到了田里，外公和外婆揉起了油菜，也没时间管我。但我感到越来越热，就快要昏倒了我知道，如果我说出来，外婆一定会让我一个人回家，所以我一直没有说出口。这时外公走过来，他看见我满头大汗的，就知道我很热于是他用捆好的油菜杆儿。给我搭了一个避着的小房子。他平静的对我说以后做一些事不能太勉强了，不然就会伤害到自己。知道吗?我点了点头，他便又回过头揉油菜了。

　　那天，天气酷热，树上的知了叫个不停，狗也吐出了他那鲜红的舌头。我与外公外婆带着草帽，扛着揉油菜的工具，正往田里赶。外婆一边擦汗一边对我说：“你还是回去吧，田里太热了。”我的话还没有说出来，一旁的外公就说。“你让他去吧，他一个人在家里，我们还不放心呢!”外公的话真有作用，外婆马上就答应了。

　　外公对我说的那句话，我至今还没有忘。哎，整整六年多了，外公没有再对我说过一句话，没有做过一个爱我的动作。这六年多来经常想到和外公在一起的欢乐时光，也许以后我也只能靠这些美好的回忆来感受外公对我无私的爱了。

　　有时候，我也常常抱怨，为什么我只能拥有我与外公的回忆呢?为什么我的外公要变成这样呢?虽然，我现在有爷爷奶奶，爸爸妈妈的百般呵护，但我却尤其想念外公的爱。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇16

　　课题一、走近残疾人（第1课时）

　　教学目标：

　　1、体验残疾人在生活中的实际困难。

　　2、增进对于残疾人尊重、友爱的情感。

　　教学重点：

　　体验残疾人在生活中的实际困难。

　　教学难点：

　　增进对于残疾人尊重、友爱的情感。

　　教学过程：

　　1、导入。

　　同学们，在我们的身边，生活着许多残疾人，据统计，我国目前有6000万残疾人。那么，现在请大家想一想，什么样的人是残疾人？

　　学生回答后归纳：残疾人就是身体的某个部分有残疾的人。

　　问：你见过残疾人吗？你认识某个残疾人吗？能讲讲你对他们的了解吗？

　　2、体验活动。

　　虽然同学们可能都见过残疾人，但是对他们不一定有很多的了解。今天，我们一起来进行一次模拟活动，体验一下残疾人的生活。

　　将学生分组，分别进行不同的模拟活动。

　　3、记录感受。

　　在每个学生都轮流体验后，教师布置作业：每个同学都亲身体验了残疾人的感受，都会有一些感想，请大家把这些感想记录下来。

　　课时二、天天助残日（第2课时）

　　教学目标：

　　1、了解社会生活中各种为帮助残疾人设置的设施，以及帮助残疾人的做法。

　　2、体会社会对残疾等弱势群体的关心。

　　3、增进对残疾人的同情心和爱心，树立尊重并愿意尽力帮助残疾人的意识。

　　教学过程：

　　1、启发。

　　在我们的身边，生活着许多残疾人，他们要像我们正常人一样地学习、工作和生活，要克服许多我们正常人难以想像的困难。上节课，通过模拟活动，同学们已经有了一些感受和体会，因此，我们都要尊重、关心和帮助他们。

　　我国将每年的5月19日定为助残日，每年的这一天，全社会都会开展各种形式的助残活动。同学们，你们知道助残日这一天自己所在的社区都进行了哪些助残活动吗？

　　2、自由讨论。

　　教师引导：助残日活动是帮助残疾人的一个有效形式，但是，关爱残疾人不是靠一朝一夕的活动来完成的，更不能过了助残日就忘记了。我们所有的健康人都应当为残疾人经常的、切实有效的帮助。

　　书本第81页上有几幅照片，反映的就是社会专门为残疾人的专用设施。你们见过吗？知道他们有什么作用吗？请同学们自由发言。

　　3、小组探究。

　　教师引导：全社会都应当帮助残疾人，那么小学生能够做些什么？将学生分成小组，提出小学生平时能够为残疾人做的情。

　　4、全班交流。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇17

　　一、活动目的.：

　　1、引导学生认识残疾人是一个特殊的群体，感受他们生活上的种。种困难，唤起学生对残疾人的同情和关爱之情。

　　2、介绍有关残疾人身残志坚的感人事迹，学习他们自强、自立的精神。

　　3、了解社会对残疾人的关心与帮助，教育和引导学生从我做起，力所能及地为残疾人奉献爱心。

　　二、活动准备：

　　课前搜集残疾人各类资料，制作有关多媒体课件。

　　三、活动过程：

　　（一）感知――认识残疾人这一群体

　　1、谈话导入

　　师：同学们，你们每天哼着优美的歌曲，迈着轻快的脚步，高高兴兴地来到学校、快乐地学习、玩耍，大家是多么幸福啊！（课件出示相关画面）

　　可是，你们可曾想过，在我们周围还有这样一群人，他们因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景、有的听不到歌声与欢笑，有的无法开口说话，有的肢体残缺行动不便，还有的是先天性智力残疾……他们的生活因为各种残疾而困难重重，需要得到理解和关爱。为此，。今天我们班会的主题就是《大家都来关爱残疾人》。

　　2、介绍资料

　　师：据调查统计，我国现有各类残疾人共约8千万人，占全国人数的6.34%，这可是一个相当大的群体呀！今天就让我们一起走进残疾人的世界吧。

　　3、播放视频（师边介绍）

　　（1）断臂刘伟弹钢琴，刘华勇组装电脑。

　　（2）我市特殊教育学校孩子们的学习、生活场景片断。

　　师：看了这些真实画面后，你有什么感觉？

　　生交流后师小结：同学们，我们刚才看到了残疾人的生活、学习处境确实让人同情啊，他们残忍受着常人无法体会的痛苦，经历着各种各样的艰难，哪怕取得一点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。

　　（二）体验――理解残疾人的酸甜苦辣

　　师：毛主席曾经说过：“你要知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝。”残疾人的内心有着怎样的痛苦？生活又是如何艰难？下面，就让我们通过几个模拟活动，设身处地体验一下吧。

　　1、“盲人”体验活动

　　（1）全班同学紧闭眼睛（2分钟），然后谈内心感受。

　　（2）指名两生模拟“盲人”沿过道从讲台前走到教室后面，然后交流行走时的感觉。

　　2、肢残体验活动

　　同学们试着用一只手脱下并穿上自己的衣服，另一只手不许帮忙。

　　师：（1）总算有几个同学完成了，我看到他们费了好大的劲。

　　（2）穿、脱衣服是件多么容易的事呀，我们每天都要来做它，可是，为什么会有这么多同学没完成呢？能说说原因吗？

　　（3）刚才，老师看到有的同学还是忍不住用两只手来完成这项活动的，能说说为什么吗？

　　（4）是呀，只有一只手，生活该有多么不方便呀！

　　3、“聋哑”体验活动

　　请一位同学上台，模拟“聋哑人”，向其出示“请问，你需要帮助吗？”的卡片，要求不用语言，而用手势表达，大家猜猜这句话的意思。

　　师：（1）谁读懂他所表达的意思？

　　（2）在他做手势时，你不明白他的意思，你的心情是怎样的？

　　（3）（询问打手势的同学）当你发现别人不明白你的意思时，你是怎样想的？

　　（4）（出示卡片内容）这么简单一句话，同学们都不能够准确地理解，看来，说不出、听不见、不能和别人交流，生活起来真的是太不方便。

　　4、小结：一件平日里对于我们来说最简单不过的事情，可是对于残疾人来说，却有着难以想象的困难。从刚才的体验活动中，你想到了些什么？（我们对残疾人要多理解，多关爱。）

　　（三）感动――学习残疾人自强精神

　　师：许多残疾人以坚强的意志，克服自身残疾，战胜重重困难，用自强自立谱写了一篇篇感人的故事，创造了许多健全人都无法创造的“奇迹”。大家想不想认识一下他们？（课件展示优秀残疾人及其主要事迹）

　　1、张海迪：她5岁时因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知觉，成为永久性的瘫痪，后来她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然坚持学习，她把书倒放在病床上，对着镜子反复地练习读英语，经过不懈的努力，她精通十几个国家的语言，成为了著名的作家。她的成功是多么的不容易啊！

　　2、邰丽华：春节联欢晚会上的《千手观音》舞蹈令全国亿万观众惊叹不已，很难想象表演这节目的竟是21名聋哑舞蹈演员，前面领舞的就是邰丽华。为了达到节拍的统一，这21名舞蹈演员每天围在录音机旁，把耳朵贴在地板上，来感受音乐的节拍。

　　3、师：这样的事例还有很多，比如20__年北京残奥会，每个残疾运动员的背后都有一个动人的故事。面对这些感人事迹，你们想对他们说些什么？（他们真了不起！他们太坚强了。他们真让人佩服！……我们要学习他们的自强自立精神）

　　（四）行动――我为残疾人奉献爱心

　　1、社会关爱

　　课件出示：

　　（1）从中央到地方，各级都设立了“残联”组织，以维护残疾人的合法权益；

　　（2）国家确定每年五月份第三个星期日为“全国助残日”；

　　（3）开办专门的特殊教育学校；

　　（4）举办残疾人运动会

　　2、爱心行动

　　师：平时看到残疾人，我们应该怎么做？

　　生1：看到盲人过马路，应该去扶他过。

　　生2：下雨了，看到他们没有伞就为他们撑伞。

　　生3：看到他们拿东西吃力，主动帮他们拿回家。

　　生4：坐车时主动给残疾人让位。帮残疾人打扫卫生。

　　师：同学们说得真好！你们能用实际行动来做一做吗？现在我要请出四位同学扮演残疾人，看看你们是怎么做的？（请同学上台做一做。）

　　①学生做一做。（边放音乐《相亲相爱一家人》的轻音乐）

　　②师：他们做得真好！你们看完后有什么感想？（指名回答）

　　师小结：关心和帮助残疾人是社会良好的道德风尚，我们从小要为其努力，做到在生活上同情、关心、帮助残疾人，在精神上鼓励支持他们，成为新时代的好少年。

　　3、做爱心卡

　　每位同学把爱心化为最美的语言，做一枚爱心卡，送给身边的亲人、朋友。

　　（五）活动小结

　　师：同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧？走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班会。

　　播放歌曲《爱的奉献》，多媒体显示歌词，全班同学齐声歌唱。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇18

　　12月3日是第XX个“国际残疾人日”，为认真贯彻上级有关精神，切实营造助残扶残氛围。现将开展第XX个“国际残疾人日”活动有关事项安排如下：

　　一、加强宣传，让社会各界更加了解“国际残疾人日”

　　1992年10月14日，联合国第47届大会通过决议，确定每年12月3日为“国际残疾人日”。“国际残疾人日”的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的'事业。各镇（街道）要利用多种形式进行宣传，掀起助残扶残热潮。

　　二、组织开展好形式多样的活动，让残疾人感受节日、参与节日

　　（一）积极宣传残疾人共享小康工程和我市创建“XX省扶残助残爱心城市”等主要工作。

　　（二）组织开展志愿者助残活动。

　　（三）召开小型座谈会、群众性文体活动等。

　　（四）发动各村（社区）残协开展活动。

　　各镇（街道）接通知后，要认真组织开展活动，并及时总结，12月8日前把有关活动开展情况以电子邮件形式报市残联组宣办。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇19

　　教学目标

　　1、首先让孩子通过学习,活动,观摩,体验残疾人生活中的种.种不便。

　　2、培养孩子们的爱心,懂得关心残疾人.不歧视他们,要关心和帮助他们,从小事做起。

　　3、明白健康对每个人的重要性。教学重点

　　培养孩子们的爱心,懂得关心残疾人.不歧视他们,要关心和帮助他们,从小事做起。教学难点

　　关心和帮助残疾人，应丛哪些从小事做起。具体过程：

　　1、让事先对残疾人进行了解的.同学谈谈残疾人有哪些生活上的不便和他们的心理痛苦。(问题来源于真实生活)

　　2、放音乐背景，让一个学生表演盲人走路，单手系红领巾，老师随着音乐解说学生动作的艰难，其余学生观摩。(让学生亲身体念，去感受不便和痛苦。)

　　3、之后让表演者说感受，另外让其余学生在仔细看的基础上再谈体会。(达成共同认识)

　　4、多媒体展示：残疾人的心声。让学生走进他们的内心，懂得他们他们是多么的不容易(升华情感和体念)

　　5、让学生谈谈你该如何去关心周围的残疾人。(小组讨论，请学生畅谈)

　　6、讲张海迪姐姐顽强与病魔抗争的故事。对学生进行情感教育。

　　(更多了解他们的好品质激励作用)

　　7、小结：

　　教育孩子们残疾人是身残志不残，我们应该敬佩他们对生活的信心与勇气，不能取笑他们，同时也要珍惜自己生命。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇20

　　一、活动意义：

　　X年X月xx日是我国法定的 全国助残日。认真组织开展全国助残日主题活动，是营造助残扶弱为荣新风尚的具体行动，对于弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

　　二、活动主题：

　　加大与扶持力度，帮助农村贫困残疾人。

　　三、活动目的：

　　通过开展扶残救困献爱心活动，要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质;培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操，在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。

　　四、活动安排：

　　(一)、举行助残日捐款活动。

　　1、活动时间：X年X月xx日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。

　　2、X年X月xx日，大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。

　　3、全体教师进行排队捐款

　　4、1-6年级学生逐一进行捐款。

　　(二)、各班开展扶残救困献爱心班队主题活动。

　　内容：各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，利用班队会时间举行扶残救困献爱心主题班会或队会，对了解情况进行交流，引导学生学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。

　　(三)、活动场地

　　xx老师负责划分场地;学生捐款队列、队形安排。

　　(四)、音响、摄影准备

　　X老师负责在进行捐款时播放《爱的奉献》，X老师协助X老师摄影。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇21

　　一、活动时间

　　20xx年4月至20xx年6月1日

　　二、活动主题

　　伤健携手、共建和谐

　　三、活动内容

　　爱心慰问――到各残疾人学校和培训中心进行慰问演出。

　　爱心寻觅――寻找为广州艺术事业默默付出的残疾人艺术家。届时，我们将组织专业人士评选出20__年度十位最佳广州残疾人艺术家。

　　爱心展示――在公共场所对各个单位、各界人士（包括残疾人士）选送上来的书法、绘画、摄影、手工等作品进行展卖，所得款项将用于各项公益事业和机构。

　　爱心传递――追访残疾人志愿者。寻找发现那些受到志愿者帮助之后、加入到志愿者队伍中帮助其他人的残疾人士，并联合有关新闻单位对他们传递爱心、参与志愿服务的行为进行追访和宣传。

　　爱心互动艺术节闭幕晚会――举行残疾人士和市民互动的艺术活动，通过歌唱、舞蹈、美术等形式进行互动，集中展示当代广州残疾人各方面才艺及精神面貌，促进残疾人士融入社会。

　　四、宣传方式

　　联合各主办大新闻媒体进行专题报道，营造氛围，形成声势。新闻媒体应根据自身特点策划专题宣传，对有关典型人物、典型单位、典型事迹及活动效果进行宣传报道。

　　官方网站、各总队网站、杂志、手机互动平台、博客等软件、硬件平台做到全方位，覆盖整个广州，辐射整广东，影响全中国。

　　五、参与关注人次大约：

　　志愿者协会60多万在册人员，每天注册上万人次：

　　各大煤体影响预算每天150万人次。

　　网站平台每天点击关注在10次左右。

　　各大群众100万人次

　　六、闭幕晚会：

　　经过一系列的慰问演出活动，志愿者们收获颇丰，利用本届艺术节闭幕式向社会各界人士展示他们的所得，分享助残的快乐！残疾人士也将一展所长，在欢乐祥和的气氛中提高社会各界对残疾人士的关注及尊重，为本次艺术节画上完美的句点。

　　（一）、晚会主题

　　“伤健携手、共建和谐”为主题

　　（二）、晚会的宗旨

　　在主题晚会中让残疾人士和市民进行欢乐祥和的气氛互动，促进残疾人士融入社会，提高社会各界对残疾人士的关注及尊重，与广大市民共创和谐社会，一同迎接奥运。

　　（三）、晚会内容

　　展示艺术节系列活动的成果，展现当代广州残疾人各方面才艺及积极向上的精神面貌，分享艺术节活动的点点滴滴，让残疾人演员与健全演员在同一个舞台上共同演绎出震撼人心的文艺表演；共同跨越艺术的界限，融汇伤、健人士的思想火花，是一场揉合艺术与爱心、促进残疾人事业发展的大型文艺盛会。

　　（四）、晚会的特色

　　内容特色

　　让残疾人演员与健全演员在同一个舞台上共同演绎集声乐、舞蹈、话剧、杂技与魔术等多种艺术样式于一身的晚会，使整个效果别具风格，给带来强大的吸引力与震撼力。

　　内容亮点：

　　a、通过“积极、和谐、互爱”这条主线，展示这次艺术节成果、传递“和谐”、“伤健同荣”理念，共同营造祥和的氛围。

　　b、现场设有残疾人艺术家表演，表现了他们对艺术执着，对理想、艺术无止境的追求，与每一位观众心灵的交流、感情的共鸣。

　　c、主持与残疾人艺术家现场分享成功历程的心得体会，现场志愿者与帮扶对象的心与心的对话。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇22

　　一、组织残疾人参加丰富多彩活动

　　在市残联和镇残联的帮助下，组织辖区残疾人参加丰富多彩的文化活动，今年在主抓社区残联的带领下，今年组织社区残疾人和家属参加了社区歌咏比赛、第十八个世界精神卫生日宣传活动、全国助残日、市残疾人运动会、在10月为联合法律人士残疾人送法上门活动，通过举办这些丰富多彩的文体活动，把欢乐与喜庆传递到每一个残疾人的心中，促进残疾人平等参与社会，提高残疾人的文化素质和生活水平。

　　为保障残疾人的合法权益，帮助残疾人平等参与社会活动，促进社会和谐，认真开展购买社会医疗保险调查，依法帮助名一级重度残疾人办理了参保登记手续。

　　二、协助解决残疾人职业康复

　　我们社区根据残疾人的需求提供康复训练指导、心理疏导、知识读物等。本年度我社区已经有x位残疾人在我协助下成功就业上岗了。这一年里我们社区干部尽职尽能带动更多残疾人走出家门，回到康复的道路上，让有需求的残疾人得到不同程度的康复服务。

　　三、领导重视、组织建设得到进一步加强

　　20xx年的一年来，也是残疾人事业十五计划的起步之年，我市残疾人工作在市委、市政府的正确领导下，在上级残联的指导和翠竹街道的大力支持下，开拓创新，努力拼搏，全面完成09年度残协会各项工作任务，始终坚持“以人为本”以残疾人需求为导向，紧紧围绕残疾人“人人享有康复服务”目标，确定各项工作任务，抓重点、攻难点、开拓进取、扎实工作，今年工作上做了以下内容：

　　社区残疾人协会成立3年了，我们深入辖区残疾人家中进行详细摸底调查，了解残疾人生活情况，目前辖区共有残疾人41人，(其中：肢体残疾有xx人，智力残疾x人，视力残疾x人，听力残疾x人。)精神残疾x人。我们首先为他们建立了残疾人档案。制定了残疾人工作计划和制度，及时为他们解决一些生活上的实际困难，使残疾人生活得到保障。

　　四、积极做好残疾人宣传工作

　　做好社区残疾人宣传工作，充分利用社区的宣传栏宣传健康知识讲座、心脑血管疾病的防治、康复训练的保健知识等一系列义务咨询活动。并且不定期的到残疾人家中进行走访慰问，了解他们的疾苦，尽的努力帮助他们。进行广泛宣传，提供法律援助，提高残疾人工作者和广大残疾人的法律素质。通过开展系列活动，不仅宣传了正式实施的《残疾人保障法》，也为建立平等，互助的社区氛围，维护残疾人合法权利，发展残疾人事业、构建和谐社区打下坚实基础。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇23

　　活动主题

　　5月19日是“全国助残日”，在这个特殊的日子里，我们班将举行第二波爱心活动，这次的义卖物品为矿泉水，所得捐款将捐给宁波恩美儿童福利院，那里生活的都是因身有残疾而被遗弃的儿童。

　　活动口号

　　“小小爱心，温暖人心！”

　　活动时间

　　招募期：5月9日―5月15日；

　　活动时间

　　5月19日星期日下午13：00――16：00

　　活动组织

　　宁波戎徐小学102班家委会

　　活动准备

　　1、活动当天需穿校服，戴红领巾；

　　2、配戴志愿者小红帽及袖章。（没参加过义卖报纸的同学，需报家委会统一采购）；

　　3、给孩子准备一个方便拿钱的小包（推荐腰包）。准备足够的零钱（10-20元）；

　　4、在卖矿泉水过程中可能遇到各种各样的人，请给孩子进行挫折教育；

　　5、让孩子们知道义卖矿泉水售价为2元/瓶。

　　活动流程

　　1、做好矿泉水的采购及预算工作，所需物品要提前一天送到；

　　2、准备好义卖宣传用品，如孩子们的义卖袖套，海报，横幅等；

　　3、在学校天井集合，由家长和老师给孩子们做简单的培训工作；

　　4、集体行动，分组管理，将孩子们进行分组，每组由一位家委会成员负责管理；

　　5、孩子独立完成义卖活动，家长陪同，仅是陪同，确保安全。可以做拍摄工作，不要再干涉或帮助，孩子容易形成依赖。请完全相信孩子的能力；

　　6、15：30回到学校教室，计算义卖所得，进行募捐活动；

　　7、鼓励孩子写义卖体会，并发到班级博客中进行评比交流。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇24

　　一、活动主题：

　　真正的理解，真诚的关心。

　　二、活动宗旨:

　　进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自力更生、自强的信念，促进海林特殊教育的发展。

　　三、活动时间：

　　20xx12月3日下午。

　　四、活动地点：

　　x市特殊教育学校

　　五、活动内容：

　　做好宣传报道工作。

　　以国际残疾人日为契机，充分利用新闻媒体，让全社会关心残疾人，支持残疾人教育，以城市第一个聋人大学生为主线，做一个反映特殊教育的新闻主题。

　　2.开展爱心助残募捐活动。

　　广泛宣传爱残疾儿童，奉献爱的意义，充分发挥团队组织的作用，在海林教育体系内，按照自愿原则，认真做好筹款工作。

　　3.举行特殊教育学校名誉校长教书仪式。

　　在x20xx年5月16日举行研讨会，邀请各行各业帮助弱势群体和关心残疾学生的热情人士在学校进行研讨会，并聘请腾飞汽车零部件厂厂长张广为我校声誉校长。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇25

　　残疾人在我们生活中比比皆是，惨绝人寰，上天给予了他们不伦不类的肢体，残缺不全的心灵，关爱残疾人的事例也是一波接一波，层出不穷。

　　在我的家乡，有一个无人不知无人不晓的人，他从小双目失明，父母早逝，生活过得惨不忍睹，每天靠捡点垃圾维持生计，他渴望自己能和同学一起学习，一起玩乐，但是他经常遭到别人的歧视，所有人都看不起他。所有小朋友都捉弄他，戏耍他，说他是一个瞎子，什么也看不见的傻子，许多人都打他，骂他，揪着他的头发扯来扯去，当他是一个玩偶，一个没有生命的玩具，拉过来拉过去，人人都对他指指点点，冷嘲热讽，完全不顾及他的感受，就连他最亲最爱的爷爷都说他是一个废人，没有一点用处。他的心彻底的被击碎了，他对生活不再抱着一丝希望，这时奇迹出现了，好心人刘正刚了解了他悲惨的命运，觉得残疾人也是人，跟我们没什么区别，他们也有拥有梦想的权力，我们不能随意去剥夺。我们应该赠予他们关爱与帮助，去温暖和恢复他们失落的心，让他们也能和正常人一样光明正大的沐浴在阳光下，让他们的梦想也能得到实现。

　　所以，刘正刚不但帮他申请了盲人学校，还每个月补贴给他1000块钱，每次一有时间都来看望他，每次来都给他买了新衣服、新鞋子。给了他父母般的关爱，亲人般的照顾，让他上学的梦想得以实现。滴水之恩当涌泉相报，生活上的困难阻挠不了他报恩的心，他决定要回报每一个理解尊重帮助过他的人，特别是刘正刚，他永远也不会忘记那个给了他希望的第一人，那个在黑暗深渊中给他温暖的人，那个用真心真意去关爱他的人，他奋力直追，一点点超越着每一个人，当他遇到困难与挫折时，他总会对自己说：“我不能屈服，不止为我自己，也为千千万万帮助过我的人，还有刘正刚叔叔，我对他承诺过的，我会坚强下去，我会证明给所有人看，残疾人也能渴望梦想，更能实现梦想，我不能倒下，我要更加振作起来，不能被别人看扁，为了所有残疾人的尊严，我要努力，要付出千倍万倍的心血和汗水。”

　　就这样他一次次遇到困难，但又一次次用实践去证明，残疾人不会那么容易被打倒，而后，他出乎所有人意料考上了清华大学，证明了残疾人也可以实现梦想，这就是他对那些好心人最好的回报。

　　关爱残疾人，从身边做起，让我们用行动去温暖他们残缺的心灵吧!

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇26

　　一、活动名称

　　“给你，我的爱”关爱残疾人活动

　　二、活动背景：

　　目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。上天赋予了我们生命的意义，那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应该持之以恒的走下去。或许你没有健康的身体，但是你有梦想的权利，20__年12月3日是第21届世界残疾人日，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔!

　　三、活动目的：

　　当代大学生是时代的领跑者，始终站在时代的前沿，为了提高当代大学生的社会实践能力，践行青年学生的时代使命，引领社会风尚，充分彰显青春的色彩，释放青春的激情。为了贯彻党的执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走残疾人集体，让我院学生真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视，鼓励更多青年人跻身于中国青年志愿者服务的队伍中去，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命，因此我们第一以及第二学生党支部首当其冲，适时发挥党员先进性!

　　四、活动时间及地点：

　　活动时间：20__年12月28日

　　活动地点：湖州市月河小区阳光之家医疗中心

　　五、活动前期策划准备：

　　1、联系好湖州市月河小区阳光之家医疗中心，并做好时间调整工作，及时沟通，协调相关工作;

　　2、携手花卉协会，制作丝网花，送给残疾人活动中心，并且买好制作丝网花的材料，前往活动中心后教给参与活动的人员;

　　3、确定党员人数，安排好参与党员名单，并协调分组;

　　4、确定湖州市月河小区阳光之家医疗中心的人数，前往活动中心前做好相同数目的丝网花;

　　六、活动内容及实施步骤：

　　1、材料准备：

　　联系花卉协会，购买制作丝网花所需的材料;

　　2、募捐筹款：

　　在校园内大力宣传此次活动的目的，并且在学生和老师中为残疾人募捐，要着重预备党员和党员的募捐;

　　3、活动内容：

　　3.1在校内做好确定数目的丝网花，务必保证活动中心每人一支;

　　3.2组织集合：参与人员当天下午到学校食堂门口集合，清点好人数、检查相关活动物品准备出发去湖州市月河小区阳光之家医疗中心;

　　3.3到达后队长负责登记，并且找到相关负责人，将募捐物品送到募捐室，其他人在另一名队长的带领下开始活动;

　　3.4自由行动，和残疾人聊天，游戏，教他们做丝网花;

　　3.5帮助管理员打扫卫生，活动接近尾声;

　　3.6活动结束：各组组长点清人数，有秩序的回校。

　　七、活动后期准备：

　　1、活动完成后，各干事清理现场;

　　2、安排各组组长在活动完成后写一份报道和活动感想;

　　3、和湖州市月河小区阳光之家医疗中心联系，做好活动的后续报道;

　　4、总结活动过程中出现的问题，避免下次活动的再次出现。

　　八、活动意义：

　　通过此次活动让同学们更加关心残疾人的生活，用实际行动表达大家对残疾人的关爱，有利于正确树立人生观价值观，知道人与人之间要相互理解，明白党和国家对残疾人的重视和关照。同时也激发了同学们对残疾人的关爱，在生活中碰到残疾人需要帮助时，可以从设身处地的为他人考虑。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇27

　　―xx学年度践行核心价值观“关爱残疾人，献出一份爱”全国助残日活动方案

　　一、活动意图：

　　今年的5月21日是第27次“全国助残日”，为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，倡导孩子勤俭节约，从我做起，从一点一滴做起，关爱残疾人，帮助残疾人，切实让孩子达到接受教育的目的，逐步形成关爱、帮助残疾人的校园氛围。小浯塘幼儿园将开展“关爱残疾人，献出一份爱”爱心助残活动。

　　二、活动目的：

　　1.通过活动，让幼儿知道在自己的身边有很多需要帮助的人，懂得应该多关爱残疾人。

　　2.通过活动，倡导幼儿用实际行动帮助残疾人。

　　3.培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。

　　三、活动时间：xx年5月15日星期一上午

　　四、活动地点：幼儿园正操场

　　五、活动对象：幼儿园全体幼儿及全体教职员工

　　六、活动内容：

　　（一）利用升旗平台，由许副园长宣读“全国助残日”爱心捐助倡议书。

　　（二）全园师生进行爱心捐款。

　　（三）统计捐款金额。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇28

　　社会的爱，对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人，找到一盏明灯;就像炎热的人找到浓浓的绿荫;就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。

　　海伦・凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。在这寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，在导师安妮?莎莉文的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦。

　　创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

　　张海迪在1991年做了癌症手术，但继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。她不断地努力，不断地创造，以不完整的身躯奏响了一曲完美的生命乐章。

　　理论物理学家霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破。虽然身体的残疾越来越重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了的《时间简史》。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。

　　关爱是一个眼神，给人无声的祝福;关爱是一缕春风，给人身心的舒畅;关爱是一问候，给人春天的温暖;关爱是一场春雨，给人心田的滋润;关爱是一个微笑，给人亲切的关怀;关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。让我们一起关爱残疾人，和他们共享一片蓝天!

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇29

　　一、组织领导

　　本次活动由市政府残疾人工作委员会组织实施。市残疾人联合会负责整个日常业务工作，组织协调，督促检查各部门的准备工作，相关单位共同做好工作。

　　二、活动内容

　　(一)12月x日开展走访特困残疾人家庭活动。市党政领导重点走访慰问6户特困残疾人家庭。乡(镇)、场、街道办事处应当自带慰问物资，由党政主要领导组织。其中:恰夏乡、也门勒乡、阿布都拉乡、阿西尔乡、喀拉哈巴克乡、二工镇各慰问特困残疾人家庭3户；适用于吉、博孜达克农场、窝依加劳牧场、区域养牛场、杜别克办事处、和平办事处、新城办事处。

　　（2）市卫生局安排人民医院和疾病控制中心设立医疗咨询点。并派出一辆宣传车，具体材料（录音带、宣传标志）由市残疾人联合会提供。

　　（3）市广播电视局安排残疾人事业宣传报告一周，由市残疾人联合会提供宣传材料，并派记者报告参观残疾人活动。

　　(四)市残联组织在主要街道悬挂宣传布标十幅。

　　（5）市司法局负责安排法律援助活动，设立法律咨询点，安排乡（镇）、街道办事处、残疾人法律援助服务，12月x日前后组织法律援助活动，提供免费法律咨询、起草文件和法律援助服务，依法维护残疾人权益的典型案例，宣传《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人就业条例》。

　　（6）市教育局安排中小学开展红领巾帮助残疾人和携手残疾人伙伴活动，帮助解决残疾学生在学习和生活中的困难。通过残疾人援助活动，进一步促进和加强对青少年的思想道德教育，培养儿童在实践中理解和关心残疾人的良好道德品质。

　　(7)12月3日，市团委负责组织青年志愿者助残服务队开展服务活动。

　　（8）召开残疾人研讨会。乡（镇）场馆、街道办事处应当召开各种形式的残疾人座谈会，倾听残疾人的愿望，向残疾人宣传党的方针政策，进一步了解残疾人，关心残疾人，与残疾人交谈，引导他们自我完善、自力更生、为社会做出贡献。

　　三、设置和时间

　　主要活动场所:新华路(地委、行署、军分区两侧)。

关爱残疾人主题的活动方案范文 篇30

　　活动目标：

　　1、通过观看视频，感受残疾人在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志不残的优秀品质。鼓励幼儿在日常的生活中勇于挑战，不怕困难，做一个勇敢坚强的新一代公民。

　　2、通过绘画活动，鼓励幼儿开展想象，画出不一样的事物，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心。从而进一步认识到我们要在生活中关心那些身体有残疾的人，让他们感受到温暖。

　　活动流程：

　　一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。

　　主持人：今天是12月3日，你们知道是什么节日嘛?(国际残疾人日)

　　主持人：我们周围有一些人因为各种各样的原因，身体受到了伤害，有点失去了手，有的失去了脚，有点眼睛失明了，有的耳朵听不见声音了。这些人的生活是非常不容易的。但是有些残疾人身残志不残，勇于挑战，非常勇敢，在残奥会的运动场上，就有他们努力拼搏的身影。

　　二、幼儿观看视频，感受残疾人勇于拼搏的精神。

　　为了帮助残疾人，让他们的生活方便一点，我们国家在一些公共场所设置了一些标志。下面就让我们来看看。

　　三、幼儿绘画，献出自己的爱心。

　　国际残疾人日是为全世界的残疾人专设的节日，在这一天里，我们会用各种方式来让许许多多的残疾人度过这个快乐的节日。我们会在这一天里为他们做些什么呢?

　　主持人：请你们将自己想到的画下来吧。