小学禁烟工作实施方案（精选3篇）

小学禁烟工作实施方案（精选3篇）

小学禁烟工作实施方案 篇1

　　为深入贯彻落实《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》的文件精神，加强我校控烟禁烟工作，消除和减少烟草烟雾危害，保障学生及教职工的身体健康，不断拓展健康教育的内涵，努力营造无烟、健康、环保的良好氛围，结合我校实际，特制定本方案。

　　一. 禁烟工作领导小组

　　组 长：隋书生

　　副组长：李百军 曹金花 李志杰

　　成 员：夏全民 张秀芬 刘庆川 盖学义 尹士幸 魏瑞霞

　　曹丽红 张伟军 宋 华 于丽霞 王忠营 卞海卫

　　王 峰 黄增强 燕全欣 武 鹏 王文英

　　各年级部德育主任

　　领导小组下设两个工作小组:

　　1.教职工禁烟工作小组

　　组 长：曹金花

　　副组长：卞海卫

　　成 员：各处室主任 各教研组组长 李美丽 宋 霞

　　2.学生禁烟工作小组

　　组 长：李志杰

　　副组长：张伟军 黄增强

　　成 员: 年级部德育主任 各班主任

　　各工作小组成员要紧密配合积极开展禁烟工作，定期召开工作小组会议，安排布置禁止吸烟活动的检查和落实工作，及时对工作中出现的问题进行整改。对严重违反禁烟规定的，由禁烟工作领导小组进行处罚。

　　二. 禁烟工作的教育宣传。禁烟工作的宣传由校务部、工会、德育处、团委、校医室具体负责。

　　1.加强宣传，创造良好的禁烟氛围。为了提高全校师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教师认真学习上级文件精神，利用班团会活动时间组织学生认真学习“守则”“规范”，向学生讲明烟草危害性、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等禁烟行为。通过学习，提高学生对禁烟的认识，人人参与禁烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的禁烟氛围。

　　2.在学校醒目位置设立禁烟标志，办健康教育专栏，利用黑板报、校园网站宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。

　　3.建立学校、家庭、社会三结合的禁烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将禁烟活动逐步延伸到家庭、社会。召开家长会，向家长宣传吸烟的危害，要求家长不当着孩子的面吸烟，及早戒烟，教育学生不吸烟，卡住学生买烟经济来源。通过宣传，让更多的人知道学校是禁烟学校，共同为学生创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。

　　三. 积极创建无烟学校

　　1.校园内(包括建筑物内，操场等室外区域)无人吸烟，校园内无烟蒂、无吸烟者。

　　2.校园内重点区域，如大门、教学楼、行政楼、实验室、会议室、教师办公室、图书阅览室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。

　　3.校园内不设置吸烟点，不摆放烟具。

　　4.校园内禁止出售烟草制品。

　　5. 不给客人敬烟，客人递烟婉言谢绝并劝客人不要吸烟。

　　四. 吸烟处罚措施

　　1.严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现学生吸烟一次者，在班上进行严肃批评教育并扣除班主任过程评价考核成绩10分，给予吸烟学生记大过处分。

　　2.凡有吸烟行为的学生，该班级不能评为优秀班集体，班主任不能评为优秀班主任。

　　3. 凡有吸烟行为的学生，不能评为三好学生，不能享受各种经济资助。

　　4.按照“谁主管谁负责”的原则，各处室主任负责本处室的禁烟工作，各教研组组长负责本教研组教师的禁烟工作。

　　5.若发现教职工吸烟一次，批评教育并处罚20元;吸烟两次，批评教育并处罚50元;吸烟三次者，全校通报批评并处罚100元，年内不能评优。

　　6.教职工办公室内若发现吸烟现象，在全校通报，本处室或教研组不能评优。

　　五. 监督检查

　　1.工会、值周带班领导负责各处室及教师办公室的检查。德育处、团委和督导教师负责各教学楼内的检查及校园环境的检查。

　　2.对检查出学生吸烟的由学生禁烟工作小组处理，教职工吸烟的由教职工禁烟工作小组处理，并报值周督察领导。

　　3.检查分定期检查、随机检查、日常督查，对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。

小学禁烟工作实施方案 篇2

　　根据《溆浦县教育局精准扶贫工作实施方案》，为切实做好我校精准扶贫工作，全面提高教育教学质量和办学水平，结合学校实际情况，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻党的十八大和书记关于新时期推进精准扶贫的系列重要讲话精神为指导，以加强最薄弱环节拓展教育扶贫为基础，加大教育投入和管理，积极推动教育扶贫又快又好向前发展打下坚实的基础。

　　二、工作目标

　　1、完善现代教学设备，逐步实现教育信息化;

　　2、加强教师队伍建设，增强教师素质，提高教师的业务水平;

　　3、促进特色教育项目再创新，做实自主发展;

　　4、美化学校环境，改善办学条件，营造良好的教学氛围;

　　5、继续做好课改工作，完善学校各项管理制度，加强学校内部管理，努力提高教育教学质量。

　　6、认真做好帮扶助学工作，让师生安心工作和学习;

　　7、做好控辍保学工作，确保入学率达100%。

　　三、工作任务

　　1、切实做好贫困救助工作。

　　(1)认真做好贫困教师和贫困学生的摸底工作，有针对性地进行帮扶。

　　(2)学校积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。对的困难的教师进行帮助，让他渡过难关，安心工作。

　　(3)把上级的帮扶资金全额按时发放到位，如营养餐补助、贫困学生补助、两免一补等政策落实到位。

　　(4)负责部门：总务处、工会。

　　2、加强教师队伍建设，提高教师整体素质，促进教师专业成长。

　　(1)组织落实教师培训制度，认真制订培训计划，通过跟班学习、“县培计划”、“省培计划”、“国培计划”、校本培训及业务自学等全面提升教师综合素质。

　　(2)优化教师队伍，学校通过课改、公开课、比武课、教学经验交流等形式，让教师取长补短，共同进步。

　　(3)根据学校教师紧缺现状，积极申报特岗计划，壮大教师队伍，解决师紧缺现象。

　　(4)责任部门：主管领导。

　　3、配齐各种教学用品，切实改善学校办学条件，营造良好的教学氛围。

　　(1)要抢抓国家、省、市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，积极争取上级项目和扶持资金，改善我校基础设施条件。新建教师公租房一栋或教学楼一栋，解决教师住房难和功能室不齐的难题。新添课桌500套，教师办公桌20套，维修村小校舍，改善办学条件。

　　(2)美化校园，为学校修建文化长廊，增添绿化带，让学校美化、绿化。

　　(3)配齐学校各种教学器材，确保教育教学正常运转。

　　(4)配齐教师办公电脑，每个办公室一台，校园网络做到全覆盖。

　　(5)负责部门：总务处、校长。

　　4、切实做好控辍保学工作。

　　(1)治穷先治愚，扶贫先扶智。教务处要积极落实政策。狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学列入议事日程。要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，制订切实可行的控辍保学方案，确保贫困学生完成九年义务教育，使我校辍学率控制在0.5%以内。

　　(2)负责部门：教务处。

　　5、认真做好教学管理，完善各项管理制度，努力提高教育教学内涵。

　　(1)通过课改、辅优培潜，帮扶结队，提高课堂教学效果。

　　(2)修改完善学校《绩效考核细则》、《质量奖惩方案》等各项管理制度，调动教师的工作积极性，

　　(3)完善教学常规检查制度，做到严格考勤，对教师的常规工作实行定期检查和不定期抽查，发现问题，及时通报整改。

　　(4)制订毕业班质量目标，圆满完成质量任务，提升名次，增强质量意识。

　　负责部门：教导处、督导室

　　6、切实建立健全精准扶贫档案台账。

　　(1)督导室牵头总务处、教导处要在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

　　(2)负责部门：督导室、总务处。

　　四、组织保障

　　教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。因此我校成立精准扶贫工作领导小组

　　组长:

　　副组长：

　　成员：

　　精准扶贫工作小组

　　组长:

　　成员：陈世行军、各班班主任

　　五、工作措施

　　1、明确分工，全员参与。按照上级要求，我校实行了校长为总负责，其他行政包年级，班主任包班，开展进村入户调查问询，摸清我校7至9年级就读的所有贫困户学生，并登记造册，清理建档。

　　2、强化宣传，加强引导。学校利用手机短信、黑板报、标语等各种载体，宣传教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，积极引导社会各界关注关爱贫困学生，大力弘扬中华民族重教兴学、扶贫助学的.传统美德，让重视教育、捐资助学成为一种社会风尚。

　　3、相互协助，落实责任。为了确保我校的教育精准扶贫工作扎实推进并取得实效，分配给各个处室的工作任务要不折不扣的认真完成，做到责任到人。同时要积极配合县教育局及镇人民政府落实各项精准扶贫惠农工作。

　　六、强化考核奖惩。

　　1、学校精准扶贫试点工作由督导室对各处室、各位教师的教育精准扶贫工作实施专项考核，考核结果作为年度综合绩效考核的主要依据，以及学校和个人评先评优的重要依据。对工作不到位或不落实的责任人年终考核评优实行“一票否决”。

　　2、责任部门：学校行政会、督导室。

小学禁烟工作实施方案 篇3

　　机房的维护管理工作是信息技术教学的重要环节，但由于学生的好奇心强，破坏性也强，动辄出现如注册表被改动，系统遭删除而崩溃，非法安装游戏程序等诸多问题，严重地影响了计算机实践课的教学效果。怎样才能维护机房管理，对提高课堂教学效果，减轻计算机教师的工作强度，有着十分重要的意义。

　　现在的学校机房都配置了数量较多的计算机，而且机房的使用非常频繁。对于怎样维护好计算机，特别是计算机软件系统，对广大计算机教师来说是一个很重要且非常现实的问题。下面就我校在计算机使用过程中的情况提以下几个建议，供各位同仁参考。

　　一、严格制度，抓常规管理 建立、健全计算机机房的各项规章制度是机房管理的前提。

　　机房日常管理应根据实际需要，制定相应的《机房管理制度》。日常管理工作应做到有章可循，有据可依。机房管理人员不仅要会开机、关机，更重要的是要懂维护、会维修，要有很强的责任心，同时还要担负起防止计算机病毒的工作。

　　(一)、机房维护人员工作职责

　　(1)按照规定的项目和周期，精心检修设备，按时完成作业计划，通过预检预修使设备经常处于良好状态。

　　(2)及时向领导汇报设备检修和作业计划完成情况,加强与有关人员之间的协作,共同做好机房设备的日常维修、保养工作。

　　(3)认真填写原始记录，分析设备运行情况，并掌握其规律，发现问题及时解决。

　　(4)努力学习业务技术，了解设备工作原理，熟悉网络及通信。设备的主要参数，掌握所有设备与其他设备之间的关系。

　　(5)妥善保管设备的技术资料和记录，不得损坏和丢失。行

　　(6)填写好维护记录，做好维护工作小结。

　　(7)坚守工作岗位，积极完成本职工作和上级交办的其他各项任务。

　　(8)协助教科室作好教职工现代信息技术的培训工作 。

　　(9)按时下载远程教育资源，提供给各教研组、备课组使用，为教育教学服务。

　　(二)、机房管理

　　(1)保持计算机房整洁卫生。

　　(2)不准在机房内会客、聊天、吸烟、等与上机无关的事。

　　(3)严禁携带易燃、易爆及强磁性物品进入机房。

　　(4)严格按操作规程使用计算机，外来软盘使用前必须检 查是否带有病毒，未经检查软盘严禁使用。

　　(5)机房计算机只供机房工作人员使用。未经教研组长同意，任何人不准随意删改和增加系统文件，不得将机房内资料、工具等物品带出机房。

　　(6)未经学校分管领导同意，不准自行复制系统内所有的软件和数据或将其赠送、转借给外单位人员。

　　(7)经常检查网络和各服务器运行情况，发现问题及时解决，并向校分管领导报告。

　　(8)严禁外来人员进入机房。

　　(9)下班前整理机房，关好空调、灯、窗和门等。

　　(三)、设备管理

　　(1)新购入设备到机房后，应根据装箱单验收主设备、辅助设备、资料、说明书、维修卡等。

　　(2)按规程安装好设备，测试性能，作好记录。

　　(3)根据验收结果，决定签发验收单。

　　(4)建立设备的安装、测试、运行及维修档案，做到资料齐全，有凭有据。

　　(5) 机房内无法维修的设备和需购买的计算机物品，应提出报告经学校主要领导批准后送修或购买。

　　(6)根据学校机房计算机系统的发展和使用需要，提出设备更新和增配方案。

　　(7)机房内的设备、工具、软盘、资料，一律不得外借。外部门如因工作需要借用，需经学校分管领导同意，并必须办理借还登记手续。

　　二、寻求可行的技术手段来维护系统的正常运作

　　(一)、”硬保护”的使用

　　在实验操作过程中，学生经常存在着误操作，一不小心就会删掉这个那个程序，如果没有一定措施的话，计算机的软件环境、桌面等往往会改得面目全非，甚至有的学生会偷偷带入游戏和进行一些”危险”操作，从而影响广大学生的正常上机。针对这些情况，可以从二个方面着手防范。

　　(1)硬盘保护卡。现在比较多的机房采用了硬盘保护卡，它能防止对硬盘的删、写操作，在你退出系统后会完全恢复到上机前的状态。

　　(2)软件保护。有些软件(”超级保镖”等)也能较好地起到硬盘保护卡相类似的作用。通过软件提供的功能，有选择地进行设置。它可以有针对地选择存储器的防删、防写、隐藏;可以禁止使用安全模式进入系统;也可以禁用控制面板等。通过密码控制软件的使用，而且运行后桌面上一点痕迹也没有。

　　通过以上二个维护，可以最大程度地保护住一些基本设置，保证计算机的正常运行。

　　(二)、系统的恢复

　　在机房的实际使用过程中，相信每个计算机教师都会遇到系统受到损坏、调换计算机配件后的系统重装等等。而这一过程是一个量很大、很烦的工作，既要花费时间精力去找驱动程序，又要花很多的时间去安装系统。经过我们无数次的实践、安装，以下几个方案可以供大家参考。

　　(1)在计算机的硬盘上建立Ghost备份。 (2)在刻录盘上做Ghost备份 (3)使用网络进行Ghost备份恢复。

　　计算机房的管理工作是繁重的，希望经过大案的努力能将计算机房管理的更好，也能尽量减轻广大计算机教师的工作量，更好地为学校教育服务。

　　(三)、利用代理服务器技术，解决上网难问题

　　由于教材的更新，Internet部分的教学内容有所增加，但大部分学校目前还并不具备完善的上网条件。解决的方法可以根据学校的实际情况，考虑建立虚拟网络，将网上的优秀站点下载到服务器上，让学生进行虚拟上网，浏览网页和收发 E-mail。对于有条件的学校，可以使用ADSL或ISDN专线上网。尽管有了ADSL专线，但由于电信提供的IP地址是有限的，不可能给每一台学生机都设置IP地址。于是我们可以采用使用代理服务器上网的方法。先在网上下载一个免费的或共享的代理服务器软件，用一台学生机作代理服务器，将代理服务器软件安装完成后再做相应的设置，就可以尽情领略网上冲浪的滋味了 。