2025年中考语文复习计划（精选29篇）

2025年中考语文复习计划（精选29篇）

2025年中考语文复习计划 篇1

　　一、指导思想

　　以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准(实验稿)》7――9年级“语文课程目标”以及我市制订的《语文考试说明》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。

　　二、复习目标

　　通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。

　　三、方法与措施

　　1、明确目标，立足教材。教师应认真研究《语文考试标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归纳、并不断地由课内向课外延伸。复习中，要精选有代表性的.训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。

　　2、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，特别是在当前高中扩招的形势下，教师更不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。

　　3、强化基础，突出重点。针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，提倡创新意识。

　　4、点面结合，讲练同步。整个复习过程分为四个阶段：

　　第一轮 古诗文复习

　　日期 课题 课时分配 重难点

　　3.25-3.30 七年级上册 6 积累常用文言实虚词和重点文言语句，掌握课文内容知识点，培养文言阅读能力

　　3.31-4.1

　　4.7- 4.10 七年级下册 6

　　4.11-4.20 八年级上册 10

　　4.21-4.30 八年级下册 10

　　5.4-5.8 九年级上册 6

　　5.9-5.14 九年级下册 6

　　第二轮 基础知识复习

　　日期 课题 课时分配 重难点

　　5.15-5.16 字音 字形 字义 2 掌握常见多音字形近字。能辨析病句病因，并能正确修改

　　5.17-5.18 病句修改 2

　　第三轮 现代文阅读

　　日期 课题 课时分配 重难点

　　5.19-5.22 说明文阅读 4 掌握各类短文的相关常识，指导阅读理解的方法

　　5.23-5.26 议论文阅读 4

　　5.27-5.30

　　记叙文阅读 4

　　第四轮 作文训练

　　日期 课题 课时分配 重难点

　　6.1-6.4 记叙文训练 4 正确审题，确定中心，积累素材，掌握一定的写作技巧

　　6.5-6.8 议论文训练 4

　　综合训练 6.9-6.20

　　全面复习基本篇目和语文知识;查漏补缺针对第一阶段的复习进行小结，巩固训练;重点突破对学生在复习中有困难的知识点进行重点突破，加强课外阅读的指导;总结检测全面总结复习情况，检查复习效果，模拟测试，考前指导。

　　机动时间 6.21-6.25

　　团结协作，共同提高。本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。

2025年中考语文复习计划 篇2

　　语文复习点多面广，因此在复习时要遵循三项原则：

　　1、吃透考纲一一准确把握命题方向，熟悉命题特点。

　　2、立足课本一一熟练掌握古诗文和现代文名句的积累背诵。

　　3、触类旁通一一让学生学会知识的灵活运用和拓展延伸能力。

　　现根据本届学生的特点及自己以往的教学实践，对中考前的语文复习作以下三点构想：

　　一、明确备考目标：

　　1、强化语言运用能力的培养。让学生有正确工整书写的能力；有语音辨识的能力；有利用语境辨析多义词、字词意义的的能力；有辨析修辞和修辞作用的能力；句子的仿写续写的能力；以及根据设置语境，简明、连贯、得体表达自己要说的话的能力等等。

　　2、强化语言积累训练。语言积累，不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵，还包括词语的积累，名言警句的、俗语、谚语的积累。语言积累，是我国传统的语文教学经验，通过考试考查学生语言的积累，是一种促进学生学习、改善语文教学的极好的方式。

　　3、强化名著阅读的训练。平时教学中要重视名著导读的教学，复习时要重点复习《考试纲要》中列出的八部名著。

　　4、强化阅读训练。现代文阅读注意题型和答题技巧、语言的组织表达训练；文言文阅读注重字词的积累，作者思想情感的体悟。

　　5、强化写作指导。把握命题特点，注重作文材料的储备，了解考场作文的技巧，力求写出有独特见解，有创意，文采斐然的作文。

　　二、复习计划及备考策略：

　　（一）、系列复习的内容和时间安排

　　离中考只有两个月时间，时间紧任务重，应科学安排好复习的时间和内容。突出复习的条理性，阶段性和重点，使学生形成科学的知识网络。

　　1、专题分类复习（4月下旬??5月中旬）：针对考试试题特点，按积累运用、记叙文、议论文、说明文、文言文、写作训练六大块，分类进行体裁知识、语段阅读、答题方法与技巧等方面的整体复习训练。

　　2、综合测试训练（5月下旬）：在前面复习的基础上，重点是对学生进行模拟考试，通过测试，艘挪孤?