清明踏青的活动方案（通用10篇）
清明踏青的活动方案（通用10篇）
清明踏青的活动方案 篇1
1、让学生理解扫墓的意义，培养学生尊重烈士的情感。
2、教育学生更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动过程：
1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。
教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
讨论：人们是怎样过清明节的?
2、小结：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请大家和老师一起制作一个花圈。
4、扫墓。知道扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)。
结束.
清明踏青的活动方案 篇2
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动内容：扫墓
清明踏青的活动方案 篇3
一、活动背景
清明时节，春暖花开，正是踏青赏景的好时节。为了丰富员工业余生活，增进团队凝聚力，特策划本次清明踏青活动。
二、活动目标
欣赏春日风光，感受自然之美。
增进员工间的沟通与交流，强化团队精神。
丰富员工文化生活，提升员工满意度。
三、活动时间与地点
时间：X年XX月XX日
地点：市郊某公园/风景区
四、活动内容
集合出发：全体员工在公司指定地点集合，统一乘车前往目的地。
踏青赏景：员工自由漫步，欣赏春日风光，拍照留念。
团队游戏：组织趣味团队游戏，如接力赛、拔河比赛等，增进团队凝聚力。
野餐聚餐：在指定区域进行野餐，共享美食，畅谈生活与工作。
环保行动：倡导员工在踏青过程中，注意环保，不乱扔垃圾，保护自然环境。
五、活动预算
根据活动规模及员工人数，预算包括交通费用、餐饮费用、活动器材费用等。
六、活动组织与实施
成立活动筹备小组，负责活动策划、组织与实施。
提前与目的地管理方沟通，确保活动顺利进行。
活动当天，筹备小组负责现场协调与安全保障工作。
七、活动效果评估
活动结束后，通过问卷调查、员工反馈等方式，对活动效果进行评估，为今后的活动策划提供参考。
清明踏青的活动方案 篇4
一、活动背景
为丰富大学生的课余生活，增强集体凝聚力，特策划本次清明踏青活动。
二、活动目标
感受春天的美丽，放松心情，舒缓学习压力。
增进同学间的交流与互动，加深友谊。
培养团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、活动内容
组织同学们前往郊外踏青，欣赏春日美景。
开展户外拓展活动，如团队游戏、趣味竞赛等。
野餐聚餐，共享美食，畅谈人生。
四、活动安排
时间：清明节期间，具体日期视天气情况而定。
地点：选择风景优美的郊外公园或山区。
参与人员：全校大学生均可报名参加。
报名方式：通过校园网站或学生会进行报名。
五、注意事项
注意安全，遵守活动规则。
爱护环境，不乱扔垃圾。
积极参与，团结协作，共同营造愉快的氛围。
清明踏青的活动方案 篇5
一、活动背景
清明节，又称踏青节，是我国传统的祭祀节日，也是人们亲近自然、享受春天的美好时光。本次清明踏青活动旨在让参与者感受春天的气息，增进友谊，同时传承和弘扬传统文化。
二、活动目标
增进参与者的身心健康，体验自然之美。
传承和弘扬传统文化，提升文化认同感。
加强团队凝聚力，增进友谊。
三、活动内容
踏青赏景：组织参与者前往郊外风景区，欣赏春日美景，感受大自然的魅力。
传统文化体验：举行祭祀仪式，让参与者了解清明节的传统习俗，传承文化。
团队互动游戏：设置趣味游戏，增进参与者之间的友谊和团队凝聚力。
四、活动安排
时间：清明节当天上午。
地点：郊外风景区。
参与人群：公司员工、家庭成员、朋友等。
活动流程：集合出发→踏青赏景→祭祀仪式→团队互动游戏→野餐聚餐→返回。
五、注意事项
安全第一，遵守景区规定，注意人身安全。
注意环保，不乱扔垃圾，保护景区环境。
尊重传统文化，严肃对待祭祀仪式。
清明踏青的活动方案 篇6
一、活动目标：
欣赏春天美景，感受大自然魅力。
加强同学们之间的交流与互动，增进友谊。
培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
二、活动内容：
集合出发：全校师生在指定时间地点集合，统一乘车前往目的地。
踏青赏景：师生们漫步于青山绿水间，感受春天的气息，欣赏美景。
互动游戏：组织有趣的户外游戏，增进师生间的互动与了解。
环保行动：倡导环保理念，组织师生捡拾垃圾，保护环境。
三、活动准备：
提前联系好交通工具，确保师生出行安全。
准备好户外活动所需的物资，如食物、水、急救箱等。
提前进行安全教育，确保师生了解安全注意事项。
四、活动总结：
活动结束后，组织师生进行总结，分享活动感受，提炼经验教训，为今后的活动提供参考。
清明踏青的活动方案 篇7
活动时间：X年4月1日-4月6日
活动地点:幼儿园
活动主题：“清明踏青活动”
活动对象：幼儿、老师、家长
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动内容：扫墓
活动目的：
1、让学生理解扫墓的意义，培养学生尊重烈士的情感。
2、教育学生更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动过程：
1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。
教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
讨论：人们是怎样过清明节的?
2、小结：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。
4、扫墓。知道扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)。
活动效果：(附照片)
清明节是我国的传统节日，也是一年二十四节气之一，清明来到，表示万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。为了让幼儿更加了解清明节，在本次的活动中，通过解析古诗《清明》《寒食》、谈话活动、观察图片让幼儿了解清明节的习俗，介绍清明节又称“寒食节”，是人们纪念先祖的节日。
在活动中幼儿还观看了祭拜革命烈士的视频，让幼儿懂得我们除了要给我们的逝去的亲人扫墓之外，还要到那些为了建设我们新中国而牺牲的革命烈士墓去祭拜，因为现在我们幸福的生活是他们给的，所以每年的这个时候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放军到烈士陵园去扫墓、祭拜，人们用各种方式缅怀革命烈士。在活动中有些小朋友问：“什么是烈士?”为了让幼儿明白是什么是烈士，通过听革命事迹(地道战的故事等)，让幼儿明白什么是烈士，激发幼儿树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想，使幼儿的爱国主义情感得以萌芽。
另外，扫墓活动，有效地把学到的知识与日常生活实际相结合，使幼儿有更深刻的感受。
清明踏青的活动方案 篇8
一、活动背景：清明节是我国传统节日，踏青是此节的重要习俗。此活动旨在弘扬传统文化，增进团队凝聚力，让员工在忙碌的工作之余，感受春天的美好。
二、活动目标：
增进员工间的交流与团结；
感受自然之美，陶冶情操；
宣传公司的文化价值，提高员工的归属感。
三、活动内容：
踏青赏花：组织员工前往郊外，欣赏春天的花海，感受大自然的魅力；
团队游戏：通过有趣的团队游戏，增进员工间的默契与协作；
野餐交流：共同准备野餐食物，分享美食，畅谈生活与工作。
四、活动安排：
时间：清明节期间，选择一天晴朗的日子；
地点：选择一处风景优美的郊外公园或山区；
参与人员：公司全体员工；
物资准备：野餐用具、食物、饮料、游戏设备等。
五、活动预算：根据参与人数和地点选择，预计总预算为X元，包括交通、餐饮、游戏设备等费用。
六、活动总结：活动结束后，组织简短的总结会议，分享感受与收获，为下活动积累经验。
清明踏青的活动方案 篇9
一、活动背景
清明时节，春意盎然，正是踏青赏花的好时节。为丰富同学们的校园文化生活，促进同学间的交流与团结，特策划此次清明踏青活动。
二、活动目标
欣赏春日自然风光，感受大自然的魅力。
加强同学们之间的沟通与协作，增进友谊。
提倡绿色出行，倡导环保理念。
三、活动安排
时间：清明节期间，具体时间视天气情况而定。
地点：选择校园附近风景优美的公园或自然保护区。
内容：徒步踏青、赏花观景、集体拍照留念、环保知识分享等。
四、注意事项
确保参与者的安全，遵守景区规定，不随意离开队伍。
准备必要的急救药品和防晒用品，确保活动过程中的安全与健康。
提倡环保，不随意丢弃垃圾，保护自然环境。
五、总结
通过此次清明踏青活动，希望同学们能够在轻松愉快的氛围中感受春天的美好，同时加强彼此之间的联系与沟通，共同度过一个难忘的春日时光。
清明踏青的活动方案 篇10
活动名称：清明节活动―踏青
活动前言：清明节也是孩子们踏春的好时季，目前我们已经能够看到盛开的桃花、梨花、杏花等等，家长们利用这一时期和孩子们一起出去走走开阔下孩子的眼界也是一种不错的选择，今天就让我们一起来看看活动的内容吧!
活动目的：
1、让幼儿理解踏青的意义。
2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
活动准备：
幻灯机、幻灯片等。
活动过程：
借助幼灯，进行下列活动：
1、回忆春游的情景。
让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”
(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”
3、学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
