喜迎2025六一儿童节活动策划（通用30篇）

喜迎2025六一儿童节活动策划（通用30篇）

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇1

　　一、活动背景：

　　随着我国政治、经济、文化的不断发展，我国的城市化进程也在不断的加快，为了响应国家号召，增援城市建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体――留守儿童。少年时期是人性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。同时，他们也容易受到社会不良现象的影响，非常需要父母的教育和引导。而由于种.种原因，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的身心健康受到了极大的影响。青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的`心理健康，为祖国未来的花朵现出我们的爱心。

　　为此西南大学生命科学学院特组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。

　　二、活动主题：关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来

　　三、活动目的：

　　1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助

　　2、号召社会各界关注农村留守儿童

　　3、向社会展示西南大学学生的优秀素质

　　4、为同学提供锻炼机会

　　四、活动时间：

　　五、活动地点：北部区天府镇天府中学

　　六、主办单位：西南大学生命科学学院

　　承办单位：生物学会

　　七、活动流程：

　　(一)前期工作

　　1、面向全院志愿者选拔出30名责任心强、有耐心、有爱心的志愿者，并统计好他们的基本信息交予天府中学，然后由天府中学做好“留守儿童―志愿者”一帮一配对工作。

　　2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。

　　3、学会成员准备相关心理游戏及节目。

　　4、联系心理咨询的相关人员。

　　5、联系学院关于设置助学金相关事宜。

　　6、在学校樟树林及各大园区宣传此次活动。

　　7、联系学通社等相关媒体。

　　(二)活动开展(暂定于12月5日)

　　1、启动仪式：启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线、助学金和手拉手活动。此后请天府中学相关老师讲话，然后请上一届志愿者和留守儿童代表交流心得体会，最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配同时赠送礼品。

　　2、游戏环节：将30对志愿者和儿童的组合分为两组，每组15对30人，分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情，具体游戏内容和环节由生物学会设计和开展。

　　3、精品展示：在游戏环节的同时生物学会的其他成员在旁边准备此环节所需物品及不知场地。主要展出生物学会的特色产品，即种子拼图、叶脉书签、动物标本等，同时派相关人员进行讲解，也可现场演示制作叶脉书签和种子拼图的过程，提高他们学习生物的兴趣。另外展出相关心理知识图片，发放心理资料等。

　　4、现场心理咨询：请相关心理咨询人员到现场设置心理咨询点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。同时我们开通心理热线，留守儿童也可电话咨询我校学生工作处的心理工作人员。

　　5、深入交流：心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流，可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式，以便后面活动的开展。

　　6、结束：深入交流20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。

　　八、后续工作：

　　1、定期召开志愿者会议，收集留守儿童的相关信息，同时也强调志愿者的耐心和责任心，要求志愿者至少每月与留守儿童联系一次。

　　2、定期向留守儿童做相关的心理培训。

　　3、及时给志愿者做相关培训。

　　3、召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基础。

　　4、向相关媒体投送新闻稿件。

　　九、资金预算：

　　路费：400水费：50_1.5=75面包：50_1.5=75

　　资料：700(心理资料、图片等)横幅：80_2=160

　　展板：75_2=150礼物：500其他：300

　　共计：2360

　　十、注意事项：

　　1、注意严格把关，选拔出优秀的志愿者。

　　2、加强志愿者的培训和管理。

　　2、提前准备好各个环节的各种所需物品。

　　3、注意活动时间的把握和现场气氛的调动。

　　4、注意联系新闻媒体。

　　5、注意后续工作的开展。

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇2

　　“六一”是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐，设计了“幼儿园庆六一儿童节方案”。

　　一、指导思想

　　以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。

　　二、机构设置

　　为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长：__ 副组长：__成员：__

　　三、活动主题

　　庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐!

　　四、活动口号

　　以人为本，面向世界，为终身教育做准备!

　　五、活动要求

　　1、有情趣、有童趣、有朝气;

　　2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;

　　3、加强体育锻炼、享健康人生;

　　4、弘扬传统美德、爱心永驻心田;

　　5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。

　　六、活动内容与时间安排

　　(一)“小手撑绿荫、童心慰童心”玩具义卖活动

　　活动时间：_月_日上午9：00---11：30

　　活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。

　　这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。

　　活动程序：

　　1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕

　　2、_园长宣读“义卖倡议书”-《“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动》

　　3、义卖活动正式开始

　　4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词

　　5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束

　　(二)“我运动我健康我快乐”趣味运动会

　　活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。

　　活动时间：

　　小班运动会：5月30日下午2：30-4：00

　　中班运动会：5月31日上午9：00-11：00

　　学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00

　　活动程序：

　　1、园长致开幕词

　　2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场

　　3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗

　　4、主持人致词，宣布运动会开幕

　　5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝”;中、学前班：动物操“世界真美好”;大班：韵律操“

　　6、运动员退场，主持人宣布比赛开始

　　7、活动开展

　　8、主持人宣布比赛成绩，颁发集体奖

　　9、主持人宣布运动会闭幕

　　(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展――活动时间：_月_日全天;作品展地点：四楼大厅

　　活动宗旨：一位教育家曾经说过：“儿童的智慧就在手指尖上”，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪明。为了发展幼儿的动手操作能力，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐。

　　(四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动

　　1、小班：半日开放教育教学活动――活动时间：_月_日下午2：30――4：30

　　活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条――“一切为了孩子，为了孩子的一切”。

　　2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”――“学生存、学做人”半日开放活动――活动时间：5月29日下午2：30――4：30

　　活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存、学做人”的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动。

　　3、大班、学前班合唱比赛――活动时间：_月_日上午9：00-11

　　活动宗旨：《纲要》中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。

　　幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作、分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇3

　　活动主题：弘扬中华优秀传统美德

　　活动时间：20_年元月10日下午1：30队办公室集合(暂定)

　　活动地点：崇仁县三山乡长仁小学

　　参加人员：县妇联、县红舞鞋、县义工、长仁小学

　　活动准备：

　　宣传组：横幅(“爱心守护，希望同行”关爱留守儿童)

　　活动组：音响、队旗

　　活动内容：

　　一、教孩子朗读《游子吟》并讲解诗歌的意思(10分钟)

　　二、老师讲传统的孝道故事(由义工队完成)(30分钟)

　　三、教唱《爱的人间》(由红舞鞋完成)(30分钟)

　　四、志愿者与孩子一起跳兔子舞(由红舞鞋完成20分钟)

　　五、赠送“微心愿”(15分钟)

　　六、合影留念。(自由组合照像、合影，拍照30分钟)

　　七、活动要求：

　　1、各志愿者按时到达集合点。

　　2、各志愿者要服从安排，维护志愿者的形象。

　　3、各组队员要熟悉游戏的规则。

　　4、队员们来回途中的安全各自负责。

　　学生人数：

　　四年级：17人，男生：9人，女生：8人

　　五年级：23人，男生：16人，女生：7人

　　六年级：10人，男生：5人，女生：5人

　　共计50人

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇4

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

　　一、活动目的

　　通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。

　　二、活动准备

　　1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。

　　2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目。

　　3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责。

　　4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责。

　　5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责。

　　6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责。

　　7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长。

　　8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室。

　　三、文艺汇演流程

　　1、介绍来宾

　　2、鸣炮宣布活动开始

　　3、领导讲话

　　4、园长致辞

　　5、家长代表讲话

　　6、观看幼儿文艺表演

　　7、文艺汇演结束

　　四、活动地点

　　_幼儿园园外空地

　　五、活动时间

　　20_年_月_日上午

　　六、主办单位

　　_幼儿园

　　七、组织编排

　　__、__、__、_、__

　　八、监 制

　　_

　　九、安 全

　　制定安全预案

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇5

　　为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下：

　　一、活动主题：放飞心愿拥抱快乐

　　二、活动时间：*月**日(待定)上午9：00-12：00

　　三、活动地点：*公园

　　四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女

　　五、活动内容：亲子互动游戏

　　六、活动分工：

　　(一)场地/道具租赁及奖券制作——

　　(二)礼品、道具采购——

　　(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)——

　　(四)现场活动主持——

　　(五)礼品保管发放——

　　(六)现场工作分工：按游戏场地划分，负责“我的宝宝在哪里”、责“小脚踩大脚”、负责“揪尾巴”、负责“赶小猪”、负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。

　　(七)现场摄影安排：

　　(八)活动预算：

　　项目单价数量合计

　　10元档礼品10元/份100份1000元

　　20元档礼品15元/份60份900元

　　30元档礼品20元/份20份400元

　　亲子相片7元/张40张280元

　　游戏道具租用及场地：蚂蚁、木马、碰碰车、抬花桥、跳床、快乐城堡、奥特曼、火车、80元/人(每人16张票，可自由选择游戏项目)免场地费40份3200元

　　其他道具费气球若干、布带10条、皮球、2个约50元

　　合计5830元

　　九、亲子游戏内容：

　　(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。

　　(二)我的宝宝在哪里

　　1.道具：布带若干

　　2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

　　3.要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

　　规则及奖励：开展四次、每次10人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

　　(三)小脚踩大脚

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

　　规则及奖励：开展四次、每次10人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

　　(四)揪尾巴

　　1.道具：气球若干

　　2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。

　　3.规则及奖励：开展四次、每次10人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

　　(五)赶小猪

　　1.道具：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个。玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

　　2.规则及奖励：开展四次、每次4人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

　　(六)宝宝争夺赛

　　1.玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

　　2.规则及奖励：开展四次、每次6人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇6

　　六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有好处的节日，我社区将举行庆六一亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让每一个孩子在节日中用心参与，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的'社会效益，特制定活动方案如下：

　　一、活动目标

　　1、透过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，成为孩子们完美的记忆。

　　2、增强家校联系、社区合作、构成共同育人的合力。

　　3、以家庭为单位，根据游戏规则，透过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与孩子之间的合作，体验节日的快乐。.

　　二、活动安排

　　1、活动时间：6月1日上午9：30

　　2、活动地点：XX大街羽毛球场(苑对面)

　　3、参与人员：辖区少年儿童

　　4、音响：、

　　5、拍照：

　　6、场地规划、安全工作：当天值班护街队

　　7、主持人：

　　三、游园活动项目：

　　以家庭为单位，根据游戏规则，以游戏的形式参加各组游戏活动：游戏一：运西瓜

　　游戏玩法与规则：家长和小孩双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，绕过小椅子后回到起点线，先到的家庭为胜。(负责人：)

　　游戏二：盲人打鼓

　　游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓为赢。(负责人：)

　　游戏三：摸瞎子

　　游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。(负责人：)

　　游戏四：夹小球

　　游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，孩子和家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下回到再开始，一分钟内夹30个为胜。(负责人：)

　　游戏五：比比谁的眼力好(投环)

　　玩法每人有4个胶圈，投进一个便得到一份小奖品，投进两个以上得一张兑奖卷。(负责老师：)

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇7

　　亲爱的同学们：童心绽放的舞台，留下了你们快乐成长的身影；留下了你们憧憬美好的梦想；留下了你们雏鹰展翅的艺术风采！更彰显了你们“童心向党爱我中华”的精神风貌――翩翩的.舞姿让人愉悦，悦耳的歌声让人昂扬，幽默的小品让人感触，激昂的朗诵让人感慨，动听的儿歌让人深思……

　　“六一”文艺汇演，不仅是对我校教师艺术水平的一次大检阅，也是对我校素质教育成果的一次大检阅。我再次衷心祝愿你们节日快乐！对受表彰的班级和个人表示衷心地祝贺！更要对精心策划和辛勤排练的老师们表示诚挚的谢意！您们辛苦了！对时刻关系你们健康成长的各级领导表示衷心的感谢！

　　同学们，“六一”文艺演出即将落下帷幕，但通往艺术殿堂的大门，却永远为你们敞开。我希望你们能以本次文艺汇演为新起点，用文化和艺术健全人格；同时，我也希望全体老师能继续发扬在这次“六一”文艺汇演中表现出来的团队精神和敬业精神，以饱满的工作热情、极高的思想境界和一流的工作水准，投入到今后的工作中去；我也真诚地希望广大家长，能积极参与学校的各项教育活动，在家校之间搭建起，手牵手、心连心沟通的桥梁！

　　同学们，千万个美丽的未来，萌发于每一个真实的现在，梦想，会在踏实的今天实现，美好，会在真实的明天升华！揣着幸福狂奔，快乐日子更美妙！

　　最后，祝大家：

　　童年常在童心永驻

　　童话荡漾童趣无限

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇8

　　活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，突现我园的数学特色，使幼儿在积极的参与中体验数学游戏的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。

　　2、以年级组为单位作好参加活动的准备：本次活动共选择6个数学游戏及6个文艺节目。

　　3、根据数学游戏内容制定玩法与规则。

　　4、制作有关数学游戏的道具。

　　5、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　三、活动内容

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，教师们结合我园特色，以“欢乐数学在我园”为主题，举办_班庆“六一”亲子活动，倡议_班家长积极申报亲子活动，鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：_月__日下午两点。

　　3、对象：小班全体幼儿和家长。

　　4、评奖：以班级为单位，每项数学游戏分别评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

　　四、活动节目：

　　1、游戏――图形蹲(班级赛)

　　准备：圆形、三角形、正方形、长方形挂饰各两个。

　　玩法：共3轮，8人一轮。

　　听主持人口令，做下蹲动作，动作错误、迟缓或提前者均为淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。

　　2、文艺节目――喜羊羊与灰太狼(小三班歌表演)

　　3、游戏――给小动物喂食(班级赛)

　　准备：自制小动物大嘴巴、相应的食物。

　　玩法：共3轮，6人一轮

　　听主持人口令，幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，每次只能送一个，送得又对又快的幼儿为获胜。

　　4、文艺节目――快乐和我在一起(小二班歌表演)

　　5、游戏――串项链(班级赛)

　　准备：各种颜色的木珠子、绳子

　　玩法：共3轮，6人一轮

　　听主持人口令，幼儿根据范例将规定数量的木珠穿完，又对又快者为获胜。

　　6、文艺节目――洗澡歌(小一班歌表演)

　　7、游戏――我的地盘我做主(班级赛)

　　准备：圈若干

　　玩法：共3轮，10人一轮

　　听主持人口令，幼儿开始抢圈，未抢到圈者淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。

　　8、文艺节目――芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)

　　9、游戏――企鹅运蛋(家庭赛)

　　准备：水果玩具若干

　　玩法：共2轮，6人一轮

　　幼儿站在家长脚上听主持人口令，在规定时间内将篓中的水果运送到指定地方，时间到由幼儿说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。

　　10、文艺节目――稍息立正站好(小二班歌表演)

　　11、游戏――回家(家庭赛)

　　准备：房子图、实物图(1―5)、数字(1―5)

　　玩法：共3轮，6人一轮

　　听主持人口令，家长选择数字卡片单脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上后快速跑回原点与幼儿击掌，幼儿选择相应的实物卡片双脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上，送图片又快又对的家庭为获胜。

　　12、文艺节目――聪明的一休(小一班歌表演)

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇9

　　“六一”国际儿童节将至，为了让全区广大儿童度过一个欢乐祥和的“六一”国际儿童节，社区委将组织开展庆“六一”系列活动，并联合区_x、_x、_等_成员单位于“六一”期间看望慰问_x在校贫困儿童，为他们送去党和政府的关怀和温暖，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、感恩社会的情感。具体活动方案如下：

　　一、活动主题

　　__慰问活动

　　二、时间

　　20__年_月_日(星期x)10：00-11：00

　　三、地点

　　_x小学

　　四、参加单位

　　_x、_x、_x、_x、_x、_x、_x、_x、_x成员单位和_x单位代表。

　　五、慰问对象(约250人)

　　(一)_x小学学生(约250人)

　　(二)_x民贫困学生(30人)

　　六、活动安排

　　第一阶段队会活动

　　10：00-10：05升国旗

　　10：05-10：10唱队歌

　　第二阶段慰问

　　10：10-10：15校长致欢迎辞

　　10：15-10：20区领导讲话

　　10：20-10：35慰问贫困学生代表

　　10：35-10：40学生代表致感谢辞

　　10：40-11：00才艺展演(4个小节目)

　　第三阶段六一表彰、游园活动

　　11：10-11：30表彰优秀班主任、辅导员、少先队员

　　11：30-12：00拔河比赛

　　14：00-16：00游园活动

　　七、经费预算

　　(一)_x、_x从单位专项经费中各申请_x元用做“六一”慰问金，慰问30名_x贫困学生代表，_x元/人。

　　(二)__从单位相关经费里申请_元用于“六一”慰问活动慰问品购买。

　　(三)参加活动的其他_x单位针对学生需求来安排。

　　八、工作要求

　　(一)_x、_x、_x、_x等有关单位准备好慰问品，安排人员开展“六一”慰问活动。

　　(二)_小学落实30名品学兼优_x贫困小学生并提供其名册，组织安排好学生参加活动。布置好活动场地，落实音响和主持人。做好防拥挤、踩踏等学生活动安全防护和自我保护能力教育。要求学生遵守文明，讲纪律，游园活动要排队有序参与，在活动全程中确保师生安全。准备活动当天横幅(横幅内容：__”慰问活动)。

　　(三)请区委宣传部安排_名记者进行活动的拍摄报道等宣传工作。

　　(四)各参加活动的关单位根据实际安排好人员和车辆在_x到达活动地点，要遵守规定，轻车简从，确保活动简单有意义。

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇10

　　活动目标：

　　1、通过活动，让小朋友知道每年6月1日是小朋友的节日，体验节日的快乐。

　　2、用演出的形式，让每个小朋友都有表现的机会，提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

　　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

　　活动内容：

　　一、幼儿表演

　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》表演者：全班小朋友

　　2、歌舞：《我是一条小青龙》表演者：全班小朋友

　　3、歌表演：《小花猫上学校》表演者：全班小朋友

　　4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友

　　5、舞蹈：《两只老虎》表演者：全班小朋友

　　6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家长

　　7、互动律动：《找朋友》表演者：全班小朋友和家长

　　二、亲子游戏

　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

　　1、游戏名称：《亲子二人行》

　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，小朋友的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，小朋友与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

　　2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组）

　　准备：家长与小朋友一起脱下鞋子

　　玩法：小朋友与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

　　3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）

　　准备：已用过的米袋

　　玩法：家长将小朋友放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导小朋友像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

　　4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）

　　准备：大纸箱若干。

　　玩法：家长和小朋友钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

　　5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）

　　准备：纸板若干

　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点。

　　6、游戏名称：《骑大马》

　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让小朋友骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

　　7、《好运等你来》（全部家庭）

　　准备：气球若干，小礼品。

　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇11

　　一、活动时间

　　20xx年6月1号

　　二、活动地点

　　六(3)班教室

　　三、活动目的

　　通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发现自己身上的闪光点，同时帮助学生度过一个美好的节日，为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。

　　四、活动内容

　　1.主持人致辞(班长、副班长)

　　2.班主任宣布活动正式开始。

　　活动一：绕口令

　　游戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　活动二：夹球接力

　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

　　活动三：比比谁的运气好

　　游戏方法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖?反之，没有中奖。

　　活动四：舞蹈表演

　　《四小天鹅》

　　活动五：小品表演

　　剧说那些事儿

　　活动六：朗诵比赛

　　《朗读者》

　　活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》

　　主持人致总结词，活动完满结束。

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇12

　　一、活动目标

　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

　　(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

　　(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

　　(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　(5)专业培养孩子们学习cys，方法，提前练习

　　6)材料样品

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)

　　4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

　　四、活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20__年5月20日至20__年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

　　B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

　　五、活动时间安排

　　5月20日----6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。

喜迎2025六一儿童节活动策划 篇13

　　活动时间：__年6月1日

　　活动地点：大2班

　　活动名称：我的六一，我做主

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

　　2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。

　　3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

　　活动地点：大2班教室

　　活动过程：

　　(一)开场白

　　朱