中班植树节活动随笔（精选28篇）

中班植树节活动随笔（精选28篇）

中班植树节活动随笔 篇1

　　活动目标：

　　1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动过程：

　　一、晨间谈话

　　植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

　　二、利用午餐后时间

　　1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　　2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　　3、开展“我和小树同成长”活动

　　三、流程

　　给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”(扮演)做游戏。

　　四、种树

　　激发幼儿参与种树的兴趣

　　1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。

　　2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?

　　3、师生共同参观其他年级组的种植地。

中班植树节活动随笔 篇2

　　一.设计意图

　　春天的脚步款款走来，微风吹上了我们的脸，孩子们的脸上洋溢着微笑和欢乐。因为春天来了，因为植树节要到了，每当植树节来的时候，天气总是暖暖的，小鸟总是唱着欢快的歌曲。为了让小朋友知道春天来了，植树节要植树的基本常识，以及树立保护树木的意识。特意设计了本次的志愿者活动。

　　二.活动目标：

　　1、让小朋友知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。

　　2、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，了解植树对净化、绿化、美化环境的作用，懂得爱护树木。

　　三.活动准备

　　1・准备好环境破坏后的图片，以此引入保护树木的话题。 2・制作好有关于植树节相关问题的卡片，进行“知识小竞

　　答”的活动。

　　3 ・准备好小礼品(糖果)，还有笑脸小贴纸。 4・安排好小老师。

　　四. 活动过程

　　(一) 讲树

　　观看“小鸟失去家园”的图片，配以小老师解说，引入今天的 “树”的主题。(这些是什么呢?为什么小鸟会哭呢?)

　　请小朋友说说他们所知道的风沙的危害。

　　再次观看图片“沙漠““荒漠”等，让小朋友通过听讲解了解风沙对人类的危害。

　　那要怎么避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让小朋友得出树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。得出应该保护树木的结论。

　　导出植树节。 ① 小朋友们想想三月份还有什么节日?

　　② 植树节是干什么的?为什么要有这个

　　节日?

　　(二)、夸树，种树(植物对人类的益处)

　　本环节以知识竞答的模式进行，通过活动让小朋友了解树木的好处，如何种树。告诉小朋友会有小奖励。回答的小朋友，先贴上小贴纸。问题写在特制的植物树叶卡片上，增加趣味性。 ? 小朋友如果知识面比较狭窄，可以用图片引导。(制作一些人在树下防风遮雨的图片等等。)

　　为了此活动的顺利进行，除了小讲师外，还要有两个小老师配合活动的进行。

　　(三)小游戏(根据时间来决定游戏进行的次数)

　　1.游戏名称：悄悄话。

　　游戏规则

　　小朋友们分成两组围成两列，由小老师分别向第一个小朋友传达一 句话，第一个小朋友听清后，在小老师一声令下同时传给第二个小朋友，第二个小朋友又传给第三个小朋友，以此类推。最后一位小朋友公布答案，评判结果根据准确度和速度，表现好的一组，贴上小贴纸。(看气氛，玩两到三次)

　　注意事项：

　　① 活动过程中，为了避免小朋友传话出现问题，各派两名

　　小老师在旁边提示和指导。

　　② 为避免场面出现混乱，在各个环节之前，说明，要评出今天最乖的小朋友，让他们能比较遵守纪律。

　　2. 游戏名称：击鼓传花(时间来不及或者中途有问题 ，就不玩这个游戏)

　　游戏规则：

　　让小朋友围成圈，用手鼓作为计时工具，用小皮球作为传接物，手鼓停止时，拿到小皮球的小朋友要表演节目。 注意事项：

　　① 为了避免小朋友没有节目，可以让别的小朋友，或小老师表演。(小老师要做好准备)

　　② 安排一个小老师随球走动，避免传输过程发生问题。

　　五.活动总结

　　通过这次活动，让小朋友了解到树木的重要性，树立保护树木的意识。

　　六.注意事项

　　1.所有过程，除了讲课的小老师，都要有其他的小老师在小朋友旁边做指导和维持秩序。

　　2.小朋友的注意力集中时间只有十五分钟

中班植树节活动随笔 篇3

　　设计意图：

　　植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

　　活动目标：

　　1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

　　2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

　　3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。

　　活动准备：

　　沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

　　活动过程：

　　一、认识沙尘暴的危害

　　1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

　　2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?

　　二、切入植树节主题

　　1.教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。

　　2.教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。

　　三、我们一起行动在植树节

　　1.教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

　　2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

　　3.教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

　　四、活动延伸

　　教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。

中班植树节活动随笔 篇4

　　一、活动意图：

　　在我国第38个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，我园开展了植树节—“种出来的春天”的活动。让孩子们将种植园中的杂草拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，让孩子们给园内的树木挂上标签，体验种树的乐趣，增强环保意识，生态意识。

　　二、 活动主题：“种出来的春天”。

　　三、 活动时间：x年3月11日

　　四、 活动地点：幼儿园内

　　五、 活动准备：

　　1. 每个级部制作活动宣传版面：如小班：“播种春天的希望，中班：“珍爱绿色”，大班：“多片绿叶多份温馨”。

　　2.各种植物标识卡片。

　　六、活动具体内容

　　分级部开展不同主题的植树节活动

　　1.小班活动主题“播种春天的希望”。

　　流程：给校园内的种植区拔出杂草，播种农作物种子。

　　2.中班活动主题“珍爱绿色，”

　　流程：给校园内的树浇水、修枝——给树挂牌，与小树合影。

　　3.大班活动主题“多片绿叶多份温馨”

　　在幼儿园种植园地，和家长一起种植桃树 ——给心愿树挂牌并合影。(心愿卡写上种植人及名称)

中班植树节活动随笔 篇5

　　一、活动主题

　　让绿色在生命中流淌

　　二、活动背景：

　　1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，希望通过这个节日的设定，让人们认识到树木对于我们所处环境的重要性。随着改革开放的发展，我国的经济水平得到了不断地提高，而也随之而来的，是环境的被破坏。环境的质量，决定我们的生活质量。纵使我们的经济水平再高，如果环境质量差，也不会让人感觉到幸福。所以，植树节，在当今这样的环境下就显得尤为重要。虽然，每次植的树是有限的，不可能让我们的环境马上恢复起来，但是，“合抱之树，生于毫木”，只要我们坚持不懈地做下去，形成公益的力量，让更多的人加入到我们的队伍中，我相信，我们的环境，终会一点一点的好起来。

　　三、活动意义：

　　在我看来，这次活动不仅可以为我们的城市增添一抹绿色，更让我们的青年亲身体会到植树的快乐和让他们感受到每个人都是地球生命当中的一份子，每个人的行为举止都会直接，或间接地影响到我们生存的环境。所以，我认为植树节的真正意义并不在于所植的那几棵树，而是在于让绿色，环保的理念更加深入人心，让更多的人加入到保护环境，保护大自然的行动中来。只有当我们的公民普遍认识到环境的重要性并积极投入到保护环境的队伍中时，我们的环境才能真正的好起来。

　　活动目的:

　　(一)响应国家法定植树节的号召，履行公民的义务，做一名合格的公民;

　　(二)栽种树苗，为我们的城市增添一抹绿色;

　　(三)传递绿色正能量，在社会上起到正面，积极的影响，让更多的人投入到播撒绿色，保护环境的队伍中来。

　　四、活动时间：

　　x年3月12日9：00?11：30

　　五、活动地点：

　　六、活动内容：

　　到达划定的植树地点后，将树苗分发给志愿者们，让他们将树苗栽种下去，然后埋土，浇水。最后合影留恋。

　　七、活动流程：

　　(一)活动前期：

　　1.根据商量的情况写好策划书以及学院的活动证明，汇报给学院老师并得到他们的批准;

　　2.找到学校相关部门划定植树地点并借铁锹;

　　3.采购树苗;

　　4.进行活动宣传。宣传以网络和海报为主，请宣传部画好活动海报然后张贴在学院张贴栏上，利用官方微博和QQ群等网络方式进行活动宣传和志愿者招募，并安排干事到学院各班进行宣传，要求志愿者自己备好水桶;

　　5.提前借好志愿者帽、志愿者证和志愿者旗并安排一名干事联系志愿者。

　　(二)活动期间：

　　1.八点四十在植树地点集合，并点到;

　　2.志愿者到齐后分发树苗，然后开始植树;植树结束后拍照留念;

　　3.看现场有无垃圾，如有捡起带走。

　　(三)活动后期：

　　1.发微博进行后期宣传;

　　2.要求干事写下活动总结，并讨论此次活动的优缺点，争取在以后的活动中做得更好;

　　3.归还志愿者帽，志愿者证，志愿者旗以及铁锹;

　　4.对志愿活动的照片进行整理并保存。

　　八、风险预测及应急方案：

　　如果当天出现降雨情况，就提前通知志愿者们取消当天活动并推至次日。

中班植树节活动随笔 篇6

　　《树木用处大》

　　材料准备：十幅相关图片

　　活动目标：

　　1、观察图片，联系自己的生活，知道树木在人类生活中的作用。

　　2、懂得爱护树木，逐步养成环境保护意识和良好的行为习惯。

　　活动过程：

　　1、自由观察图片(教师出示相关图片，幼儿两两结伴观察讨论)

　　观察要求：图片上有什么?能用完整的话讲述。

　　六幅图片：

　　图一：早晨大家在有树的地方锻炼身体(树能使空气变清新)

　　图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉(树给人们带来阴凉)

　　图三：秋天，结出果实的各种果树(树能给人们提供水果)

　　图四：沙漠上的树木(森林可以防止风沙)

　　图五：做成各种家具和生活用品的木制品(树木可以提供家具等)

　　图六：山区的树林(树林可以防止水土流失)

　　2、分享讨论：树的用处

　　(1)幼儿讲述自己观察到的图片内容。

　　(2)讨论：树给我们的生活带来了哪些好处?

　　除了图片提到的，树还有什么作用?

　　小结：树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的小卫士。

　　3、争当护树小能手

　　提问：我们可以怎么保护小树?

　　观察：哪些是保护小树的行为?(教师出示4幅图画)

　　图一：小朋友给小树浇水

　　图二：小朋友爬在树上玩，荡树枝

　　图三：冬天到，环卫阿姨给小树绕麻绳

　　图四：小朋友在种植

　　小结：树是我们人类的'好朋友，我们也要做树的好朋友，爱护小树，帮助小树成长!

　　4、延伸活动：种植花草的步骤

　　讨论：你们知道种树苗的正确步骤是什么吗?

　　小结：种花的时候，要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。别忘了，要记得每天给种子浇水，让种子晒晒太阳哦!

中班植树节活动随笔 篇7

　　为纪念我国第XX个全民义务植树节及开展全民义务植树运动XX周年，加快推进我区城乡绿化步伐，决定组织开展区直机关干部义务植树活动，特制订3.12植树节活动方案，具体事项如下：

　　一、植树时间：

　　20xx年3月12日上午时左右。

　　二、植树地点：

　　

　　三、参加植树人员：

　　区六大班子领导，区直机关、事业单位工作人员，总人数XX人。

　　四、活动安排：

　　1、活动组织协调：区直机关工委和区林业局具体负责组织植树节义务植树活动。其中，区直机关工委负责义务植树活动参加人员的组织和任务分配，区林业局负责造林现场的组织协调文章。

　　2、造林现场组织：由区林业局和区城建投资公司共同负责。区林业局负责植树现场场地安排、现场任务分配、车辆摆放、技术指导。区城建投资公司负责协调植树现场土地平整、打点放线、区领导植树工具(铁锨40把、水桶10个、导引及标示牌20个)、苗木准备等后勤保障工作。

　　3、植树工具：区领导植树工具由区城建投资公司负责准备，其他人员植树工具由各参加植树单位自行负责。(工具包括铁锨、水桶等)

　　4、宣传报道：区城建投资公司负责植树现场横幅、标语、彩旗等，区报社、区文广新局负责派记者在3月12日植树节义务植树活动现场对活动进行全程报道，将此次造林绿化活动的声势造大造强。

　　5、秩序维持：区公安分局负责参加植树活动期间的安全保卫工作，防止突发事件的发生。

中班植树节活动随笔 篇8

　　一、设计意图

　　在我国第34个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节-“我是菜地小卫士”的活动。

　　让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。

　　二、活动方案

　　(一)活动时间:20xx、3、12

　　(二)活动目标

　　1、认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。

　　2、激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。

　　3、培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

　　4、给予幼儿亲近自然的机会。

　　(三)活动地点:幼儿园后花园种植园地内

　　(四)活动具体内容

　　1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

　　2、观察分辨菜苗与杂草的区别。

　　3、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

　　4、劳动将种植园地的杂草全部清理掉。

　　5、播种春天易生长的蔬果种子。

　　(五)活动注意事项

　　1、各班按时到达指定地点。

　　2、区分菜苗与杂草的区别。

　　3、注意安全，认真负责地完成这项活动。

　　三、活动反思

　　在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。

中班植树节活动随笔 篇9

　　学习目标：

　　1、幼儿熟悉各种树叶的名字。

　　2、幼儿利用树叶组合出各种东西。

　　3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。

　　学习准备：

　　1、收集各种树叶。

　　2、教师制作几幅粘贴画。

　　3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

　　学习过程：

　　一、谈话引题：

　　小朋友现在是什么季节?(春天)春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

　　二、认识各种树叶：

　　师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么?

　　小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)

　　三、出示范画：

　　老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。

　　怎么粘贴画呢?小朋友说，老师来粘贴。

　　四、示范讲解：

　　1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么?(像狮子的脸)，老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。

　　2、狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。

　　3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。

　　4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。

　　5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。

　　老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。

　　五、幼儿动手操作：

　　教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导：

　　六、展示作品：

　　1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。

　　2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。

　　3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。

中班植树节活动随笔 篇10

　　一、活动目标：

　　为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我园组织孩子和家长开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。

　　通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。认领身边的小树，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

　　二、活动准备：

　　一每班一句护绿口号

　　小班：我们只有一个地球

　　中班：让地球长出美丽的头发

　　大班：为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园

　　二请家长提供制作认领“树牌”标志的材料（不怕水，能写上字的材料，如硬塑料纸，证件卡等），幼儿园可准备一些海绵纸。

　　三孩子认识自己幼儿园或社区里的树木，并参与选树、认领活动。

　　三、活动内容：

　　一介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。

　　二宣读植树节倡议书。

　　三带领幼儿制作认领树的“宣传牌”。

　　四布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌，给小树浇水。

　　五家长反馈活动情况，可提供文字、图画或照片。

　　六评选“绿色小卫士”。

中班植树节活动随笔 篇11

　　活动目的：

　　1、增强小区住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。

　　2、通过这个节日希望家长培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。

　　活动时间：20xx年3月19日14：00(周六)

　　活动报名：

　　3月12日?3月16日(3月12、13日广场上有绿色签名、废旧电池换盆栽活动，并收集植树节活动及“地球1小时”活动报名人数)。

　　活动地点：花园广场

　　植树区域：小区内

　　活动前期工作：

　　1、短信告知：20xx年3月06日开始，3月07、08日继续发短信宣传。

　　2、海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。

　　3、植树节报名截止后(3月08日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。

　　备注：环保小卫士报名报名时间：3月06日---3月07日

　　活动现场安排：

　　1、活动地点：花园广场

　　2、主持人：待定

　　3、启动时间：3月09日14:00(主持人宣布活动开始)

　　4、启动仪式节目：协调小区幼儿园参加。

　　5、环保小卫士宣言：宣言人待选(可插入领导致辞)。

　　6、各组组长带领组员到签名区，进行绿色签名。

　　7、市政公益环保：由各组长带领组员，从小区周围进行市政公益环保，例如：捡绿化带中的垃圾等(时间控制在：15:30完成)。

　　8、植树环节：各组组长将组员带至小区，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点(幼儿园小朋友的家长安排至儿童设施处栽树，便于日后小朋友经常去看管自己的小树)进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签，种植环节完毕后各组组长将组员集合带至花园广场。

　　9、栽树环节结束之后，回到花园广场，对活动进行总结。

　　10、活动结束时间：3月19日17:00。

中班植树节活动随笔 篇12

　　一、采访咨询活动

　　时间：3月12日上午9点半(可带好手机，结束后可叫父母来接)

　　地点：人民公园(注意安全，不认识的请父母送)

　　参与小记者：*中学20名小记者(带好小记者证、笔、笔记本、照相机等

　　二、采访内容：(采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿)

　　1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景;

　　2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩;

　　3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的`相关知识;

　　4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，规划方案《小记者植树节采访活动方案》

　　三、活动安排：

　　1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

　　带队老师：、电话：;

　　2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

　　联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：

　　3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

　　工作人员：韩中寅;电话：。

　　四、报道安排

　　1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱;

　　刘老师邮箱地址：

　　2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：，其他稿件发小记者协会工作室：。

　　3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

　　参与人员：七(1)：荆恬、郑歆鹏;七(2)殷韵、顾逸;七(3)：黄宇婕、沈晓玉;七(4):陆旭娇、朱慧妍;七(5)殷雯馨、郭娱吟;七(6)谢谦、许家伟;七(7)张佳媛、祝源;七(8)何雨婷、孟天一;七(11)：王艺茹、徐艺超;七(12)周