演出活动方案模板（精选5篇）
演出活动方案模板（精选5篇）
演出活动方案模板 篇1
活动理解
文艺、国潮、互动
活动传递
通过体验式、互动式且融入国潮与古筝元素的活动宣传，引导客户群体深度感受古筝文化传承。让客户在优雅的弹奏中，俯拾国潮文化。
活动思路
打破常规中，人们对古筝文化的刻板认识，享受来自耳朵的盛宴。展现国潮元素，感触传承。致敬生活，致敬艺术。
活动概述
主题：国潮古筝，皓月争辉
时间：20xx年XX月XX日
地点：音乐厅
目的：吸引客户人群，宣传学校，留存订单
活动内容
国潮赠礼：在影院、游乐场等地周边设立国潮形式的活动宣传。以国潮类的图画，进行手机壳、纸扇等物件的现场绘制表现，邀请人群参加活动一同绘画，挑战音符。单一挑战成功即可获得音乐会入场券，凭入场券领取国潮礼品。
志物联名：音乐会活动现场，与当地博物馆联名，塑造文化氛围，传达品牌内容。
现场乐某某：在参加音乐会活动的同时，现场设置半卖半送的联名物品与产品课程。
笑傲江湖：音乐会现场以古筝表演，古筝鉴赏，曲谱比拼等形式，不断深化品牌古筝文化主旨。
活动流程
宣传期：节假日商场小活动展示，赠送入场券
活动期：
嘉宾入场签到，凭入场券兑换定制国潮礼品
现场品鉴，鉴赏联名物品，鉴赏古筝
音乐会开始
古筝群体表演
主持人介绍
单曲表演
古今曲谱演说
曲谱比拼
古筝鉴赏，发展介绍
六指琴魔（弹奏速度评比）
结束，鸣谢
发酵期：
以现场信息留存，进行服务调研
电话主动邀约，进店体验
相关机构群组内沟通
后续宣传推广，营造口碑
宣传推广
线上端口：抖音、快手、微信，做活动启动、现场的推广。可以是直播形式，亦可图文总结。
合作端口：幼儿园、游乐场、电影院、歌剧院、艺术学校等教育培训机构；古筝协会、博物馆公众号、民间艺术家圈子；作为异业联盟的渠道输出。以赠送邀请函、门票等形式做宣导。
线下端口：国潮小活动展示类宣传推广；宣传单商铺门店走访；院校等文化艺术场合固定广告位，以及公告栏广告。
演出活动方案模板 篇2
为热烈庆祝建校xx周年大庆，充分体现“挖掘学生潜能，促使学生多元发展”的指导思想，展示学校师生的'艺术才能与精神风貌，特拟定本活动方案：
一、演出节目
1、女声独唱：《今天是我的生日》、《好日子》表演者：学校教师张媛媛
2、口琴演奏：表演者：校口琴社团
3、配乐诗朗诵：表演者：学校教师黄小英、周伟
4、铜管演奏：表演者：校铜管乐队
5、合唱：《顾中的彩虹》表演者：校合唱队
二、节目排练安排
1、女声独唱由张媛媛老师自己负责排练。
2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练，张媛媛老师协助。
3、配乐诗朗诵创作由黄小英、邓朝负责；朗诵由黄小英、周伟老师自己负责排练。
4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练，张媛媛老师协助。
5、合唱由张媛媛老师负责选人并排练。
6、排练时间：六月下旬――十月上旬
三、相关的准备工作
1、女生独唱的服装、磁带由张媛媛老师准备。
2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责，服装穿春秋校服。
3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备，ppt由袁晓翔负责制作。
4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备，服装穿春秋校服。
5、合唱伴奏由张媛媛准备，着装穿春秋校服。
6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由袁晓翔负责。
7、演出地点：阶梯教室的打扫由校务办负责，美化由镇文化站有关人员负责。
四、彩排时间：
十月十日下午
五、文艺演出总负责人：
黄小英、张媛媛
演出活动方案模板 篇3
一、活动目的
通过音乐兴趣组的音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。
二、活动时间，方法
活动时间：每周二，四下午第九节课
活动地点：古筝教室（综合楼402）
三、活动目标
1、让学生通过乐器演奏接触与学习音乐。
2、通过乐器演奏得到关于手部机能有序的训练。
3、通过演奏一些耳熟能详的名曲来陶冶情操。
4、让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏乐曲。
5、为艺术节做准备。
四、活动内容
教学计划：
第1.2周“勾、抹、托”的基本弹奏
第3周勾托抹组合练习曲
第4周勾托抹组合练习曲
第5周“撮弦”练习（大撮）
第7周“撮弦”练习（小撮）
第8周劳动最光荣练习曲
第9.10周小城故事练习曲
第11周左手按音练习“4”
第12周左手按音练习“7”
第13.14周《浏阳河》第一段
第15周《浏阳河》第二段
第16周《浏阳河》快板
第17周复习《浏阳河》快板
第18周至20周复习
第21周《浏阳河》反琶音
第22周《浏阳河》尾
演出活动方案模板 篇4
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示校园的艺术风采和文化底蕴为了丰富学校的课余文化生活，提高学生的专业技能，学校开设了古筝艺术团，方案如下:
一、活动内容
1、活动形式：创建校园古筝艺术团；
2、活动教案：根据学生现状，以《古筝基础入门》作为主要教材，有计划地针对学生的不同水平进行教学；学习知道正确的演奏姿势、指甲装戴、正确手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；会使用正确的演奏法完成简单乐曲的演奏；欣赏著名乐曲，陶冶情操。
二、活动目的
1、培养学生音乐学习兴趣，提高学生乐器学习能力、表演能力及演奏能力；
2、学习乐器过程中培养孩子的专注力，养成良好的学习习惯，让孩子有对一件事情有着坚持、不半途而废的毅力;
3、全面提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操;
4、通过本次古筝进校园活动，对孩子普及中国古筝，不仅仅让孩子了解一门乐器，而是在学习乐器过程中培养孩子的专注力，养成良好的学习习惯，让孩子有对一件事情有着坚持、不半途而废的毅力；
5、让孩子通过学习通过兴趣班课程能够使乐器成为一技之长，排练古筝节目，参加校园文艺演出，让孩子有更多的锻炼；展现自我的平台；
三、具体实施办法
1、邀请宁德市唯一专业的官方社团――宁德市音协琴筝专业委员会作为艺术指导单位，配合本校老师举办高质量的古筝沙龙，招募对古筝有兴趣的学生参加古筝社团（一年级以上）。
3、通过才艺表演(歌唱、舞蹈、书法、现场节奏模拟、各类乐器等)，遴选数名学生进入古筝社团学习。
4、学习一段时间后，从古筝社团里精选6-10名学生组成古筝艺术团，编排节目。
5、教学内容将根据学生现状，以《古筝基础入门》作为主要教材，有计划地针对学生的不同水平进行教学；学习知道正确的演奏姿势、正确手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；会使用正确的演奏法完成简单乐曲的演奏；欣赏著名乐曲，陶冶情操。
四、报名方式
1、报名时间：
2、联系电话：
演出活动方案模板 篇5
为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。
一、参赛形式及时间
1、学生以班为单位参与年级组初赛(每班至少一个节目);
2、5月20、21、22日，进行年级初赛，每年级组精选两个节目参加学校比赛。5月27日进行决赛。
二、比赛办法和要求
(一)演出内容和形式
1、以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可根据需要对人物的语言(对话)及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。
2、根据情节需要，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和简单的装扮。
3、表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧，每个节目表演时间最长不能超过8分钟，演员人数不限。
(二)评分标准
剧本创作：30分;表演艺术：40分;语言：20分;服装、道具：10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。
(三)要求
(1)舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。
(2)服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。
(3)艺术老师积极配合各班班主任的工作。
(4)各年级组于5月15日前报节目名单到艺术组赵雁红处。
三、奖励办法
比赛设一、二、三等奖。一等奖3名、二等奖4名，三等奖5名
请各班作好参赛准备，认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。
