部门考核方案范文（精选3篇）

部门考核方案范文（精选3篇）

部门考核方案范文 篇1

　　一、考核目的

　　通过考核，对行政部工作人员在一定时期内担当的职务工作中所表现出来的能力、工作努力程度及工作业绩进行分析，全面评价员工的工作表现，一方面为薪酬调整、职务变更、人员培训等人事决策提供依据，另一方面促使各个岗位的工作业绩达到预期

　　目标，提高企业的工作效率，以保证企业经营目标得到实现。

　　二、考核实施细则

　　(一)考核频率

　　行政部的考核分为季度考核与年度综合考核两种，季度考核由行政部经理负责落实并实施，人力资源部给予指导与配合，年度综合考核由人力资源部统一组织实施。

　　(二)使用范围

　　企业行政部工作人员，行政部经理除外。

　　(三)考核内容

　　1、工作态度

　　即积极主动地对待工作，遇到责任范围内的问题应及时报告，并提出相关解决办法。其主要包括如下五个方面：

　　(1)出勤率

　　(2)工作主动性

　　(3)工作积极性

　　(4)合作性

　　(5)工作责任感

　　2、工作任务

　　(1)工作计划完成率。

　　(2)业务协作，主要考核其配合他人完成工作的态度及结果，如服务响应时间、服务质量等。

　　(3)公文处理的及时率。

　　(4)文稿起草的及时率。

　　(5)公文处理的差错率。

　　(6)企业内部信息通报的完成率、及时率和准确率。

　　(7)文件管理的规范性。

　　(8)按时参加企业及部门的相关会议，不得无故迟到、缺席。

　　(9)积极主动地接收领导交办的工作并按时保质保量地完成。

　　3、工作能力

　　(1)专业技能

　　(2)组织协调能力

　　(3)沟通能力

　　三、绩效考核反馈与申诉

　　(一)考核结果反馈

　　考核者应向被考核者反馈考核结果。如果被考核者不同意考核结果，应先行沟通，也可按下列规定进行逐级申诉。

　　(二)绩效考核申诉

　　1、被考核者如对考核结果存有异议，应首先通过沟通方式解决。解决不了时，被考核者有权向直接上级主管申诉;如果被考核者对直接上级主管的处理结果仍有异议，可以向人力资源部提出申诉。

　　2、人力资源部接到被考核者的申诉后，通过调查和协调，在xx日内告知申诉处理结果。

　　3、员工如对处理结果仍不满意，可向总经理申诉。

　　四、考核结果存档

　　行政部门的绩效考核结果，于考核下月xx日前由人力资源部汇总存档，年度述职考核结果由人力资源部在次年1月xx日前汇总归档。

　　我国企业在员工绩效考核方面的缺失

　　1、操作层面的业务流程缺乏

　　企业的文字性业务流程要么没有，即使个别企业建立了流程，也多是基于理念层面的，真正能用于指导员工日常工作的业务流程极为少见。我们认为，基于操作层面的`业务流程体现的是一个企业真正的核心竞争力是一个企业真正区别于其他企业的地方，也是一个企业管理水平的体现，它也将成为员工融入这个企业最重要的指南。同时，操作层面的业务流程也是一个公司发展过程中经验的总结，是知识积累的过程。操作层面的业务流程一般来讲，是独特的，很难会有两个企业是完全

部门考核方案范文 篇2

　　为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，强化学校常规管理，规范学生行为，营造良好的校风、班风、学风，塑造良好学生的形象，根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》特制定本考核方案：

　　一，考核内容及分值。

　　（一）班团队建设（10分德育处考核）

　　、班主任按时完成班队工作计划和各种薄计表册，迟交一天扣0。5分，不交累计扣分。

　　2、健全班团队组织，分工明确，充分发挥班干部作用认真做好班级管理。每月至少召开1次班委会议。以记录为准，少一次扣1分。

　　3、认真做好留守儿童和家校联系记录，缺一项扣1分。

　　4、班主任工作记录及班级各类活动及时记载，学习园地每期更新一次，要求主题鲜明，设计新颖。每月至少1次有详细教案的主题班会。每少一项次扣0。5分。

　　5、做好每周一次的安全及法律知识教育，并有记录。少1次扣0。5分。

　　6、安排好每天的早读，每天必须到班上放学，每周的班会课必须用作加强对学生进行思想教育。不按要求做一次扣5分。

　　（二）学生常规（30分）（德育处考核）1、出勤：班主任每天第一节课以前对当天学生出勤情况进行统计并上报值周行政，如有缺勤不报，扣1分/人。学生旷课一人扣2分。无假出校一人次扣3分。（行政值周）

　　（三）教学质量（20分）（教务室考核）

　　1、在期末考试中班级学科成绩（人平+及格率×100+优生率×100）―差生率×100的差达到同类班级平均水平目标。未达标一科扣1分。

　　2、控流工作：以学年初定人数为准，流失一人扣3分。

　　3、班级拒收学生或私收学生每人次扣5分。

　　（四）学生安全（10分）（安稳办考核）

　　将违禁物品带进校园或在校园从事危险活动等，发现一人次扣1分，情节严重者扣2―5分。

　　（五）清洁卫生（15分）（管理员和德育处考核）

　　抓好班级卫生工作，每周二、五大扫除，一天两小扫。有特殊情况另行安排。做好经常性保洁工作，确保校园整洁清爽。检查与抽查相结合，发现其中一种情况不符合扣0。5分。如果检查结果为不清洁扣2分，没做扣5分。乱抛乱扔乱倒一人次扣2分。

　　要求：卫生角，常用卫生用具齐备，摆放整齐；地面：无纸屑、无垃圾、无污迹；墙面：墙上无污迹，窗上无积尘；桌椅：讲台整洁，桌椅整齐。5、教具：陈放有序；6、寝室：按统一规定，物品摆放整齐，干净。公地：干净清爽。

　　（六）两操。（10分）（由体育组考核）

　　课间操铃声完后还没到场者一人次扣0。5分；队形不整齐一次扣2分；做操不认真、讲话等一人次扣0。5分；课间操旷操一人次扣1分，班主任无故不到一次扣2分。

　　（七）费收及任务完成。（5分）（由相关管理人员提供）

　　1、按时与学校结清所有费用，迟结清一天扣5分。2、认真完成各部门布置的`其他任务，不完成一次扣1分。3、支持值日教师，值日学生的检查监督工作，不得责问值日学生。

　　发现1次扣0。5分。4、积极向学校广播站投稿，未完成规定份数一份扣0。5分。

　　（八）附加分（德育处考核）

　　1、学生参加各类教育系统组织的竞赛活动，获区一等奖加5分/人，二等奖加4分/人，三等奖加3分/人，获校一等奖加3分/项，二等奖加2。5分/项，三等奖加2分/项。同一项活动以最高分计算。

　　2、班上有校园之声广播站成员的一期加1分，为广播站投稿，被采用的稿子一件加1分，班级投稿超额完成且被采用的加0。5分。

　　3、积极支持学生参加学校活动。凡有学生参加学校组织的活动每人次每期加0。5分，凡有学生参加运动队的班级一期加0。5分/人。

　　4、参加学校运动会获得团体一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分。

　　5、凡一期累记被评为“周文明班级”十次以上加3分。

　　6、为学校班主任工作例会上辅导课，每次加2分。代表学校在校外参加德育工作交流活动一次加2分。上校级主题班会公开课，每次加5分。

　　7、班主任德育论文：获市级一、二、三等奖，分别加5、4、3分；获区级一、二、三等奖，分别加4、3、2分。

　　8、具有典型性的好人好事一人次加2分/次，有上报材料加5分/次。

　　9、清洁卫生最清洁一次加1分。

　　二、考核办法

　　1、每周将考核内容的考核成绩进行公布。并以此为依据评前15名为该周文明班级。

　　2、学期末班级量化总分前10名者方可参加校级以上优秀班级评选。

　　3、学校按区教委有关文件规定，从奖励绩效中按每个班320元/月设班主任考核基金（每期按五月计），其考核考核计算办法是：每班每周基本分为100分，每期每班以全期周量化考核分数之和除以周数，再加上附加分，为最终考核分值，然后根据考核分值按3：4：3的比例划分三个等级进行考核，等级差为每期200元。

　　4、班主任有以下情况者，将直接定为最后一等。

　　（1）不能经常深入班级、学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；（3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者；

　　（4）有歧视学生、体罚或变相体罚学生，造成严重后果者。（5）班主任乱收费、乱订资料者。（6）考核60分以下者；

　　附：先进班级和班主任评比方案

　　学校每期组织一次校先进班主任的评比，根据先进班级学年考核结果，校先进班级的班主任为区先进班主任的候选人。

部门考核方案范文 篇3

　　一是权限上

　　综合实践活动课是国家规定的必修课程，校本课程则是学校自主开发设计的课程。

　　二是从设计上来讲

　　综合实践活动课是达到国家规定基本教育目标的课程，特别强调学生基本学习能力的培养，校本课程也考虑学生的个性发展，但更考虑学校办学理念和学校特色；

　　三是设计过程上不一样

　　综合实践活动课是根据国情来设计的，校本课程是学校层面根据学校办学理念与学校实际开发与设计的。

　　在实施上，综合实践活动课依赖于学校开发，也依赖于地方管理。