防溺水主题安全方案（通用3篇）

防溺水主题安全方案（通用3篇）

防溺水主题安全方案 篇1

　　活动目标：

　　1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

　　3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

　　4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

　　活动预备：

　　1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

　　2、四周环境中一些担心全的场所图片。

　　活动过程

　　教学过程：

　　1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

　　2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。

　　（3）我们是幼儿园的`小朋友，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110。

　　（4）教师谈谈事例，幼儿争论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应当怎么做？

　　（5）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

　　3、小结：

　　人的生命只有一次，我们要爱护自己。不能单独到河边、海边、井边去玩，必需要大人伴随。遇到危急的事，要大声呼救！

　　教学反思：

　　活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事；然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后答复，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。

防溺水主题安全方案 篇2

　　一、主题班会目标

　　通过本次班会，旨在：

　　增强学生对溺水危害的了解和认识；培养学生正确的防溺水意识和自救能力；提供实用的防溺水知识和技巧，以应对紧急情况；激发学生对安全的重视和关注，养成良好的安全习惯。

　　二、班会流程安排

　　主题班会的流程安排如下：

　　开场词：

　　班主任对本次班会的目的和意义进行简要介绍，引发学生对防溺水的思考。视频播放：播放一段有关溺水事故的真实案例视频，引起学生的共鸣和关注。

　　理论知识讲解：

　　班主任或相关专家讲解防溺水的基本知识，包括溺水原因、危险表现、遇险应对策略等。

　　技能演示：

　　请专业教练进行防溺水技能的演示，如救生漂、自救漂等，同时鼓励学生亲身体验。

　　小组讨论：

　　将学生分成小组，让他们讨论自己在水中活动时应注意的事项，以及如何安全度过夏天。

　　成果展示：

　　各小组派代表分享小组讨论的成果，展示在防溺水方面的创意和建议。

　　总结发言：

　　班主任对本次班会内容进行总结，强调防溺水的重要性，并提醒学生在日常生活中时刻保持警惕。

　　三、教育方法与策略

　　在开展主题班会时，值得注意的教育方法与策略：

　　生动而真实的案例：利用真实的溺水事故案例来引起学生的共鸣和关注，使他们对溺水危害有更加深刻的`认识。

　　视觉影像的辅助：通过播放相关视频，让学生直观地感受到溺水事故的危险和严重性，增强他们的警惕性。

　　专业讲解与示范：邀请专业教练进行防溺水知识和技能的讲解与示范，提高学生的学习兴趣和参与度。

　　互动式学习：组织小组讨论和成果展示，激发学生的思考和创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。

　　情感教育的融入：通过情感教育的方法，引导学生正确处理遇险时的情绪，增强他们的自信和应对能力。

　　四、后续活动与评估

　　为了确保主题班会的教育效果能够延续和深化，学校建议以下后续活动和评估措施：

　　后续活动：安排学生进行实地参观和实践，如参观游泳馆、进行游泳训练等，巩固和运用所学的防溺水知识和技能。家校合作：鼓励家长与学校合作，共同关注学生的防溺水教育，通过家庭教育与学校教育的有机结合，提高教育效果。评估措施：定期组织学生进行防溺水知识测试和技能考核，评估学生的学习情况，发现问题并及时进行纠正。

　　以上是一套针对防溺水安全教育主题班会的方案，希望能够帮助学校开展更加有针对性和有效性的防溺水教育工作，保障学生的人身安全。

防溺水主题安全方案 篇3

　　为预防幼儿突发溺水事故，确保幼儿园各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教育局有关文件精神，结合本学期工作实际，特制定本应急预案。

　　一、防溺水安全教育领导组：

　　1、组长：

　　2、成员：

　　二、防溺水安全教育领导组职责：

　　1、加强对幼儿预防溺水事故的`安全教育，增强师幼的自我防范意识。

　　2、利用墙面、橱窗等对幼儿进行防溺水安全的教育。

　　3、发放“关于加强幼儿安全教育致家长的一封信”，明确责任。

　　4、当发生幼儿溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。

　　5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

　　三、水中自救与救生一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：

　　1、惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。

　　2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。自救方法：发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。

　　四、防溺水知识

　　1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候、严禁幼儿私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好就生圈。

　　2、严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

　　3、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自靠近有水区域。

　　4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

　　5、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。

　　6、如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

　　7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

　　8、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

　　9、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

　　10、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

　　五、日常管理：

　　1、建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到班级，实行各负其责的防范工作机制。

　　2、幼儿园组织孩子参加的春（秋）游、集体劳动、教学实习或者社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊的，要落实预防孩子溺水事故的相关措施。需乘坐船只的，必须严格检查船只的证照和安全性能情况，严禁超载。

　　3、每年暑假前，幼儿园要印发《告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强幼儿园与家长的'联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

　　4、近一步完善幼儿的接送制度，完善幼儿的缺勤跟踪制度。

　　六、溺水事故发生时的应急措施

　　1、如果孩子因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。

　　2、幼儿园接到孩子溺水的报告后，应立即赶往事故现场，组织救援，并立即向教育局报告，必要时拨打110、120求救

　　3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度、第一时间通知溺水者家长、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向园长报告，园长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。

　　七、事故处理

　　（一）报告程序

　　如果发生特大安全事故，应立即将事故概况快速报告教育局和公安部门。

　　（二）时间要求

　　发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在5分钟内要向人民政府和教育局报告。

　　（三）报告内容

　　报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。